【題目】下圖為人體某處的血流情況示意圖，其中字母A、C所指的是血管，B是某種器官，“→”所指的方向是血液流動(dòng)的方向.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題 ：

(1)如果B是腦，則C血管里血液的含氧量比A血管 (填“多”、“少”或“相同”).

(2)如果B是小腸，剛C血管里的血液流入心臟時(shí)，最先到達(dá) 。

(3)如果A與右心室相連,C與左心房相連，則B是 。

【答案】(1)少 (2) 右心房 (3)肺

【解析】試題分析：1）血液流經(jīng)腦，腦利用血液輸送的氧分解有機(jī)物，生成二氧化碳等廢物，釋放能量；因此流出腦的血液與流入腦的血液相比，含氧量減少。

（2）小腸是體循環(huán)的器官，血液流經(jīng)小腸后，經(jīng)下腔靜脈流入右心房。

（3）如果A與右心室相連，C與左心房相連；那么，A是肺動(dòng)脈，C是肺靜脈，B是肺部毛細(xì)血管。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組為了探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下 圖，分析并回答問題。

⑴在 A、B、C 三支試管中各加入等量的饅頭渣，再向 A 試管中加入 2 mL 清水，B、C試管中各加入 2mL 新鮮唾液，將三支試管放在 0℃的水中，20 分鐘后，再向 C 試管中滴加一滴稀碘液，則三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象變藍(lán)的為試管________。

⑵將三支試管充分振蕩，放入37℃的溫水中，20 分鐘后，C 試管的現(xiàn)象是_______ 。

⑶再向 A、B 試管中各加入一滴稀碘液，則 A 試管的變化是_______，B試管的變化是_____________。B 試管的現(xiàn)象證明_____________________。

⑷在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置 A 試管的作用是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的人體消化系統(tǒng)示意圖，回答下列問題：

（1）空氣和食物進(jìn)入人體都要通過[ ] ；

（2）空口嚼白饅頭會(huì)感覺到甜，這與圖中[ ] 分泌的物質(zhì)有關(guān)；

（3）圖中5叫 ，它是人體最大的消化腺；

（4）某同學(xué)不小心吞了一粒西瓜籽，這粒西瓜籽將由3到4，經(jīng)過6到達(dá)8，即 ，再通過11、10等結(jié)構(gòu)，最終從[ ] 排出體外；

（5）圖中的11里有三種含量較多的消化液，分別是 、 、 ；

（6）蛋白質(zhì)最初在圖中[ ] 開始被消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同種生物的個(gè)體之間只有競爭關(guān)系． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾就要修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯性基因控制隱性基因，隱性基因控制隱性性狀．__________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥的根尖細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞壁 ③液泡 ④細(xì)胞質(zhì) ⑤細(xì)胞核 ⑥葉綠體．

A．①③⑤ B．①④⑤ C．②④⑥ D．①②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體肺部與血液進(jìn)行氣體交換示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）右圖所示的結(jié)構(gòu)3，外面包繞豐富的毛細(xì)血管，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位，其名稱是________。

（2）到達(dá)肺部的氧氣是通過_______壁和_______壁進(jìn)入血液的。

（3）血液在肺部進(jìn)行氣體交換后，______________的含量減少，___________的含量增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種變異，能夠遺傳的是

A．父母雙方色覺都正常，生的孩子是色盲患者

B．長期在野外工作的人皮膚變黑

C．長在蔭蔽處的小麥比陽光下的麥桿細(xì)

D．水肥充足，水稻就穗大粒多

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同步練習(xí)冊(cè)答案