【題目】能使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能、并將化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中的是:

A. 細(xì)胞膜 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 細(xì)胞核

【答案】C

【解析】

試題分析:光合作用的能量合成是通過葉綠體完成的。葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中;呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程。

細(xì)胞中的葉綠體和線粒體是細(xì)胞中重要的能量轉(zhuǎn)換器;葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體進(jìn)行呼吸時(shí),呼出的氣體與吸入的氣體相比,其變化是(  )

氧氣含量增加二氧化碳含量增加

溫度不變水分含量增加

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③

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【題目】創(chuàng)建了“細(xì)胞學(xué)說”的科學(xué)家是: ( )

A. 達(dá)爾文 B. 羅伯特虎克 C. 施萊登和施旺 D. 卡爾蔡司

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物具有雙受精現(xiàn)象的是( )

A. 松樹 B. 銀杏 C. 桃樹 D. 銀杉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下面菜豆種子(圖甲)和幼苗模式圖(圖乙),據(jù)圖回答下列問題.

(1)菜豆種子的主要部分是[______]______,它由______(填代號(hào))構(gòu)成.

(2)菜豆種子中含有的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[______]______中.

(3)②將來發(fā)育成幼苗的[______]______,B是由種子的[______]______發(fā)育而成的,C是由[______]______直接發(fā)育而成的.

(4)枝條是由______發(fā)育成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),不用清水而用生理鹽水,主要是為了( )

A. 使口腔上皮細(xì)胞不變形不破裂

B. 殺死細(xì)胞

C. 殺滅細(xì)菌

D. 保持細(xì)胞的正常形態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種豆得豆種瓜得瓜是因?yàn)橛H代把什么傳給了子代:( 。

A. 營養(yǎng)物質(zhì)

B. 遺傳物質(zhì)

C. 細(xì)胞質(zhì)

D. 細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】尿的形成是連續(xù)的,而尿的排出是間斷的。其主要原因是( )

A. 腎小管的重吸收作用 B. 腎臟的控制作用

C. 膀胱的貯存作用 D. 腎單位的泌尿作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類生殖發(fā)育要經(jīng)過多個(gè)階段.對(duì)一種鳥來說,親鳥自身一定會(huì)經(jīng)歷的階段是( 。

A. 筑巢

B. 孵卵

C. 育雛

D. 產(chǎn)卵

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