【題目】目前已知的動(dòng)物約有150萬(wàn)種,根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú) ,可以把動(dòng)物分為兩類(lèi):一類(lèi)是 ,另一類(lèi)是 。

【答案】 脊柱;脊椎動(dòng)物;無(wú)脊椎動(dòng)物

【解析】試題分析:動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,如可以根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi),體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫脊椎動(dòng)物如馬、鯽魚(yú)、海豚等屬于脊椎動(dòng)物,無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱,如蚯蚓、蝦屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】今年南方一些省市手足口病有流行趨勢(shì),患者都是六歲以下兒童。從傳染病流行環(huán)節(jié)來(lái)看,六歲以下健康兒童屬于( )
A.易感人群
B.傳播途徑
C.病原體
D.傳染源

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于魚(yú)類(lèi)的是

A. 海馬 B. 章魚(yú) C. 中華鱘 D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)部分生理活動(dòng)關(guān)聯(lián)圖,圖中小寫(xiě)字母代表物質(zhì),數(shù)字代表過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)經(jīng)過(guò)圖中②,血液成分的變化是_____。

(2)通過(guò)圖中③進(jìn)入毛細(xì)血管,具有調(diào)節(jié)血糖濃度作用的物質(zhì)是_____。

(3)④代表的生理過(guò)程是_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖Ⅱ表示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中乙代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是_____

(2)圖1中碳元素主要通過(guò)_____從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入甲。

(3)圖Ⅱ中B代表被_____利用的能量。

(4)若在一定時(shí)間內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a,全部消費(fèi)者所獲得的能量值為b,全部分解者所獲得的能量值為c,則a、b、c之間的關(guān)系是_____。(填序號(hào))

A.a(chǎn)=b+c B.a(chǎn)<b+c C.a(chǎn)>b+c D.C=a+b

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白天蝴蝶花間舞,夜晚蛾子燈下飛。蝶蛾都是會(huì)飛的動(dòng)物,在動(dòng)物的類(lèi)群中屬于( )
A.昆蟲(chóng)
B.鳥(niǎo)類(lèi)
C.蝙蝠類(lèi)
D.哺乳類(lèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究的一般過(guò)程是:(1)發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題(2)收集有關(guān)的信3

4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案(5)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(7

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人某一體細(xì)胞內(nèi)的染色體圖譜,下列敘述不正確的是(  )

A. 體細(xì)胞內(nèi)有 23 對(duì)染色體

B. 染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在

C. 體細(xì)胞內(nèi)有 22 對(duì)常染色體和 1 對(duì)性染色體

D. 該體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為 44 條+XX

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】今天考試,媽媽為小紅準(zhǔn)備了一份營(yíng)養(yǎng)午餐:米飯、紅燒肉、清蒸魚(yú)、雞蛋。根據(jù)你所學(xué)的生物知識(shí),你認(rèn)為還要添加下列哪種食物使這份食譜更合理(  )

A. 饅頭 B. 排骨湯

C. 素炒油菜 D. 牛奶

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同步練習(xí)冊(cè)答案