(13分)背景材料:大白菜、卷心菜(包菜)、小白菜(上海青)、蘿卜、油菜、花椰菜等植物的花,每一朵都由四片花瓣組成,這四片花瓣呈十字形排列,因此,在分類學上,這些植物都屬于十字花科。先天性行為是動物生來就有的行為。在探究動物先天性行為的活動中,A組同學對菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣,請你幫助他們完成探究實驗的設(shè)計:

提出問題:菜青蟲總是取食十字花科(如白菜)葉子,而不吃空心菜等其他植物的葉子,這是先天性行為嗎?

作出假設(shè):______________________________________________________________

制定計劃:

(1)菜青蟲的來源:

a.去白菜地里捕捉已長大的菜青蟲;

b. 去白菜地里尋找即將孵化的卵,等待剛孵化的菜青蟲。

請你選擇以上兩種獲得菜青蟲的方式,你的選擇是:___________________。

你的理由是:____________________________________________________ 。

(2)、實驗變量:你認為這個實驗的變量是什么?                       

__________________________________________________________。                                      

(3)、每一組菜青蟲的數(shù)量:a.用一只菜青蟲b. 用10只菜青蟲。

你的選擇是:_____________________

(4)如果你做出來的實驗結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你得出的結(jié)論是什么?

 

【答案】

 

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

探究活動:背景資料:大白菜、卷心菜(包菜)、小白菜(上海青)、蘿卜、油菜、花椰菜(花菜)等植物的花,每一朵都由四片花瓣組成,這四片花瓣呈十字形排列(如圖所示),因此,在分類學上,這些植物都屬于十字花科.
先天性行為是動物生來就有的行為.在探究動物先天性行為的活動中,A組同學對于菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣.請你幫助他們完成探究實驗的設(shè)計:
提出問題:菜青蟲總在十字花科(如白菜)葉片出現(xiàn),而不吃空心菜等其他植物的葉子,這是先天性行為 嗎?
作出假設(shè):
菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為
菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為

制定計劃:
(1)菜青蟲的來源:a.去白菜地里捕捉已長大的菜青蟲b.去白菜地尋找即將孵化的卵,等待剛孵出的菜青蟲.請你選擇以上兩種獲得菜青蟲的方式,你的選擇是
b
b

你的理由是:
避免菜青蟲獲得學習行為,使探究具有可信度
避免菜青蟲獲得學習行為,使探究具有可信度

(2)實驗的變量:你認為這個實驗的變量是什么?
十字花科植物的葉片
十字花科植物的葉片

(3)每一組菜青蟲的數(shù)量:a.用一只菜青蟲   b.用十只菜青蟲
你的選擇是:
b
b
,你的理由是:
可以減小誤差
可以減小誤差

(4)如果你做出來的實驗結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你得出的結(jié)論是:
菜青蟲取食十字花科植物葉是先天性行為
菜青蟲取食十字花科植物葉是先天性行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

實驗探究:
背景:在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的葉上,常能看到一些深綠色的小肉蟲,這就是菜青蟲,它是危害十字花科蔬菜的重要害蟲.
提出問題:
菜青蟲取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
菜青蟲取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?

作出假設(shè):菜青蟲取食十字花科植物,這一行為是先天性行為.
設(shè)計實驗:
(1)尋找有菜青蟲卵的葉片.
(2)找到菜青蟲的卵后將菜青蟲的卵做隔離飼養(yǎng).
(3)準備幾種十字花科植物的葉片和幾種其他植物的葉片,如芹菜葉、菠菜葉等,看看菜青蟲更趨向取食何種食物.
在這一步中作為實驗組的葉片是
幾種其他植物的
幾種其他植物的
葉片,對照組的葉片是
幾種十字花科植物的葉片
幾種十字花科植物的葉片

預期結(jié)果是;爬向
十字花科植物
十字花科植物
葉片的菜青蟲數(shù)量多.
結(jié)論是:
菜青蟲取食十字花科植物,這一行為是先天性行為.
菜青蟲取食十字花科植物,這一行為是先天性行為.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年安徽省安慶四中八年級上學期期中考試生物試卷 題型:探究題

(13分)背景材料:大白菜、卷心菜(包菜)、小白菜(上海青)、蘿卜、油菜、花椰菜等植物的花,每一朵都由四片花瓣組成,這四片花瓣呈十字形排列,因此,在分類學上,這些植物都屬于十字花科。先天性行為是動物生來就有的行為。在探究動物先天性行為的活動中,A組同學對菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣,請你幫助他們完成探究實驗的設(shè)計:
提出問題:菜青蟲總是取食十字花科(如白菜)葉子,而不吃空心菜等其他植物的葉子,這是先天性行為嗎?
作出假設(shè):______________________________________________________________
制定計劃:
(1)菜青蟲的來源:
a.去白菜地里捕捉已長大的菜青蟲;
b. 去白菜地里尋找即將孵化的卵,等待剛孵化的菜青蟲。
請你選擇以上兩種獲得菜青蟲的方式,你的選擇是:___________________。
你的理由是:____________________________________________________ 。
(2)、實驗變量:你認為這個實驗的變量是什么?                       
__________________________________________________________。                                      
(3)、每一組菜青蟲的數(shù)量:a.用一只菜青蟲b. 用10只菜青蟲。
你的選擇是:_____________________
(4)如果你做出來的實驗結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你得出的結(jié)論是什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

(13分)背景材料:大白菜、卷心菜(包菜)、小白菜(上海青)、蘿卜、油菜、花椰菜等植物的花,每一朵都由四片花瓣組成,這四片花瓣呈十字形排列,因此,在分類學上,這些植物都屬于十字花科。先天性行為是動物生來就有的行為。在探究動物先天性行為的活動中,A組同學對菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣,請你幫助他們完成探究實驗的設(shè)計:
提出問題:菜青蟲總是取食十字花科(如白菜)葉子,而不吃空心菜等其他植物的葉子,這是先天性行為嗎?
作出假設(shè):______________________________________________________________
制定計劃:
(1)菜青蟲的來源:
a.去白菜地里捕捉已長大的菜青蟲;
b. 去白菜地里尋找即將孵化的卵,等待剛孵化的菜青蟲。
請你選擇以上兩種獲得菜青蟲的方式,你的選擇是:___________________。
你的理由是:____________________________________________________ 。
(2)、實驗變量:你認為這個實驗的變量是什么?                       
__________________________________________________________。                                      
(3)、每一組菜青蟲的數(shù)量:a.用一只菜青蟲b. 用10只菜青蟲。
你的選擇是:_____________________
(4)如果你做出來的實驗結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你得出的結(jié)論是什么?

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