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【題目】綠色開花植物體通常都是由營養(yǎng)器官和生殖器官組成的．

【答案】正確
【解析】解：器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官，因此題干說法正確．
所以答案是：正確．
【考點精析】利用植物體的結構層次對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的進化樹表示了生物進化的大致歷程。請據圖回答下列問題:

（1）請把圖中①~⑤所表示的動植物類別名稱填寫在下列橫線上。

①______②______③______④______⑤______

（2）較早出現的單細胞動物和腔腸動物大多數生活在______，而較晚出現的爬行類、鳥類和哺乳類動物大多生活在______，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進化的趨勢是從______。

（3）生物之所以能不斷地進化，是______的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近期以來發(fā)生在四川廣元柑橘大實蠅疫情已得到有效控制。柑橘大實蠅俗稱柑蛆，蠅蛆在果實內部穿食瓤瓣（如圖所示），使被害果實嚴重腐爛。

（1）柑橘瓤瓣是柑橘果實的內果皮，謎語“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”中的________________就是花生的果皮。

（2）摘除蛆果是疫情防除技術之一，目的是殺死________（選填“成蟲”、“幼蟲”、“蛹”或“受精卵”），斷絕蟲源。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據圖回答：

（1）對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結構是[ ] 。

（2）圖中為氣體和食物具有的共同通道是[ ] ____ ，因此，我們在吃飯時不應說笑，避免食物進入[ ]___ _，引起猛烈咳嗽。

（3）體內進行氣體交換的功能單位是[ ] ，它的壁由一層上皮細胞構成，外面有 圍繞著 ，適于 與血液之間進行氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病，下列關于白化病遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（ ）

A. 父母都患病，子女可能是正常人 B. 子女患病，父母可能都是正常人

C. 父母都無病，子女必定是正常人 D. 子女無病，父母必定都是正常人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細胞的結構模式圖，關于此圖的描述正確的是

A. 結構1動物細胞有而植物細胞沒有

B. 遺傳物質主要分布在2中

C. 結構4能將光能轉變?yōu)榛瘜W能

D. 所有動物細胞都有結構3

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物學習小組為了探究綠色植物的蒸騰作用主要是通過葉片進行的，做了如下實驗：用透明塑料袋將植物罩起來，再用棉線或膠帶在莖的基部扎緊（如左圖 所示），放在向陽一側教室的窗臺上；大約 15 分鐘后，仔細觀察塑料袋的內壁上水珠的情況。請回答下列問題：

（1）該探究實驗的不足之處是：_。

（2）綠色植物通過蒸騰作用散失的水主要來自右圖中的[]_從土壤中吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中，放鞭炮時要迅速張口或閉嘴堵耳，其目的主要是保護耳的（ ）

A. 外耳道 B. 半規(guī)管 C. 鼓膜 D. 咽鼓管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正在上七年級的郝學同學和媽媽在飯店吃飯，看到媽媽點了一道菜，叫做“海帶龍骨湯”，他就問媽媽，海帶屬于什么植物，小明媽媽不知道，請聰明的同學你幫他媽媽回答（　�。�
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.綠色水生小昆蟲

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