【題目】閱讀下列材料,并回答相關(guān)問(wèn)題。

世界上的熱帶雨林主要分布在赤道附近。那里土地肥沃,雨量充沛,生活著種類繁多、形態(tài)各異的植物、動(dòng)物和其他生物。熱帶雨林不僅為生物提供了理想的生存環(huán)境,更重要的是,它通過(guò)光合作用吸收了大量的二氧化碳,轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,貯藏在植物體內(nèi);同時(shí),釋放出大量氧氣,維持了生物圈中的碳-氧平衡,因而被稱為“地球之肺”。不僅如此,熱帶雨林還通過(guò)蒸騰作用調(diào)節(jié)氣候,通過(guò)扎根大地保持水土。熱帶雨林是人類和其他生物不可缺少的寶貴的自然遺產(chǎn)。

從20世紀(jì)60年代開(kāi)始,人類在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下,對(duì)熱帶雨林實(shí)施了毀滅性的開(kāi)發(fā)。隨著推土機(jī)、斧頭、鋸子的推進(jìn),熱帶雨林大片大片地倒下。雖然人們已經(jīng)開(kāi)始意識(shí)到熱帶雨林對(duì)于生物圈的重要價(jià)值,但還是有人為了眼前利益,不惜以犧牲子孫后代的幸福為代價(jià),繼續(xù)大肆砍伐熱帶雨林。如果再不采取保護(hù)措施,用不了50年,熱帶雨林就會(huì)全部消失。

(1)為什么把熱帶雨林稱為“地球之肺”?___________________

(2)熱帶雨林除了具有維持生物圈中碳-氧平衡的作用外,還有哪些作用? ______________

(3)現(xiàn)在,熱帶雨林正以很快的速度消失,主要原因是_________。(用材料中的句子回答)

【答案】 熱帶雨林中植物繁茂,通過(guò)光合作用吸收大量的二氧化碳、釋放出大量氧氣,維持了生物圈中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定 調(diào)節(jié)氣候、保持水土等 人類在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下,對(duì)熱帶雨林實(shí)施了毀滅性地開(kāi)發(fā)

【解析】(1)熱帶雨林主要分布在赤道附近,那里土壤肥沃,雨量充沛,生活著種類繁多、形態(tài)各異的植物、動(dòng)物和其他生物。熱帶雨林不僅為生物提供了理想的生存環(huán)境,更重要的是,它通過(guò)光合作用吸收了大量的二氧化碳,轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,儲(chǔ)存在植物體內(nèi)。同時(shí),釋放出大量的氧氣,維持了生物圈中的碳----氧平衡,因而被稱為地球的“肺”。
(2)熱帶雨林的作用有吸收二氧化碳釋放出大量的氧氣,維持了生物圈中的碳----氧平衡,還能涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、保持水土、提供木材、維護(hù)生物的多樣性等。
(3)從20世紀(jì)60年代開(kāi)始,人類在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下,對(duì)熱帶雨林實(shí)施了毀滅性地開(kāi)發(fā)。隨著推土機(jī)、斧頭、鋸子的推進(jìn),熱帶雨林大片大片地倒下。雖然人們已經(jīng)開(kāi)始意識(shí)到熱帶雨林對(duì)于生物圈的重要價(jià)值,但還是有人為了眼前利益,不惜以犧牲子孫后代的幸福為代價(jià),繼續(xù)大肆砍伐熱帶雨林。如果再不采取保護(hù)措施,用不了50年,熱帶雨林就會(huì)全部消失。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人的血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)有( )
①水 ②無(wú)機(jī)鹽 ③尿素 ④葡萄糖 ⑤蛋白質(zhì)
A.①②③
B.①③④
C.②③⑤
D.①④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)膈的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )

A. 膈將體腔分為胸腔和腹腔 B. 鳥(niǎo)類和哺乳類都有膈

C. 膈能輔助完成呼吸 D. 構(gòu)成膈的主要組織是肌肉組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與人類的“談虎色變”有直接關(guān)系的,并且是人類特有的神經(jīng)中樞是( )
A.視覺(jué)中樞
B.聽(tīng)覺(jué)中樞
C.運(yùn)動(dòng)中樞
D.語(yǔ)言中樞

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【題目】形成尿液的器官是。腎單位包括腎小球和、 三部分組成。尿液的形成主要包括兩個(gè)過(guò)程。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】尿液的主要成分是( 。
A.水
B.尿素
C.無(wú)機(jī)鹽
D.以上都是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)膝跳反射實(shí)驗(yàn)失敗,下列不屬于實(shí)驗(yàn)失敗的原因是( 。
A.測(cè)試同學(xué)叩擊速度太快
B.被測(cè)試同學(xué)沒(méi)有自然放松
C.測(cè)試同學(xué)叩擊部位不準(zhǔn)確
D.被測(cè)試同學(xué)繃緊了膝關(guān)節(jié)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】亮亮的媽媽想在院子里種幾棵絲瓜,可她找出保留的10粒種子時(shí),發(fā)現(xiàn)有兩粒種子的種皮有些破損,但她把10粒種子都埋在了濕潤(rùn)的土壤中。幾天后,亮亮的媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn),10棵幼苗出土了。亮亮看到這種情況后便產(chǎn)生了疑問(wèn):種皮對(duì)種子的萌發(fā)有沒(méi)有影響呢?他打算設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證種皮對(duì)種子萌發(fā)的影響。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

(1)亮亮作出的假設(shè)是。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①取20粒大小相同、子粒飽滿的大豆種子,放在清水中浸泡幾個(gè)小時(shí),然后分成甲、乙兩組,甲組____粒種子,乙組________粒種子。

②把甲組大豆種子________,乙組大豆種子不作處理。

③把20粒種子都放在環(huán)境條件適宜的地方。

④觀察種子的萌發(fā)情況。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:。

(4)得出結(jié)論:。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于微生物的作用的是( )
A.使動(dòng)植物和人患病
B.生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品
C.促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)
D.進(jìn)行光合作用,釋放氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案