【題目】綠色開(kāi)花植物跟人體結(jié)構(gòu)層次相比較，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

【答案】D
【解析】解：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．可見(jiàn)，人體等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次．
故選：D
本題考查的是動(dòng)植物體在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別，首先要明確動(dòng)物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的．思考解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寧波杭州灣國(guó)家濕地公園是典型的海岸濕地生態(tài)系統(tǒng)，大量水鳥(niǎo)棲息于此,故有“烏類天堂”的美譽(yù)。

(1)濕地公園中水鳥(niǎo)屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________。

(2)濕地公園中荷葉制造的有機(jī)物通過(guò)____________輸送到地下莖(藕)中貯存。

(3)下列關(guān)于濕地公園的一些觀點(diǎn)其中合理的有____________ (可多選)。

①濕地植被能凈化水質(zhì)有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

②濕地公園中生物種類越多,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)

③濕地公園環(huán)境優(yōu)美，可在園內(nèi)修建高檔住宅小區(qū)

④濕地公園中生物與環(huán)境相適應(yīng),這是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種罕見(jiàn)的人類遺傳病家族遺傳圖解，若相關(guān)的顯、隱性基因分別用A、a表示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖中個(gè)體I1、I2和個(gè)體____的性狀表現(xiàn)，可以推斷該遺傳病為隱性基因遺傳病，并且攜帶此基因的染色體是_____染色體；個(gè)體I1、I2與該遺傳病相關(guān)的基因組成分別是____；個(gè)體Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率都是____．

（2）圖中第Ⅲ代所示個(gè)體中雖然一個(gè)患者也沒(méi)有，但個(gè)體______肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者．

（3）如果個(gè)體IV4與一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚，生了一個(gè)患病的兒子，則他們?cè)偕粋�(gè)孩子，該孩子表現(xiàn)為正常女兒的可能性是______，實(shí)際上生男生女取決與________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為“手觸碰到尖銳物體后立即縮回”這一反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)模式圖,請(qǐng)分析并回答：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫___________。

（2）若圖中①表示感受器,請(qǐng)寫出圖中其他序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱:②_______③_______⑤__________。

（3）當(dāng)手受到針的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射過(guò)程中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是_______________________________(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的一組是（ ）

A. 二氧化碳和氧 B. 二氧化碳和水 C. 有機(jī)物和水 D. 有機(jī)物和氧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是消化系統(tǒng)組成，下列說(shuō)法不合理的是

A. 淀粉在①口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖

B. 人體內(nèi)最大的消化腺是⑥肝臟，肝炎病人怕吃油膩

C. ③胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

D. ⑤小腸的絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，與其消化功能相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是大多數(shù)生物體____和____的基本單位，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)為_(kāi)___、____和____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年五月袁隆平院士研制的首茬海水稻在青島開(kāi)鐮，今日記者大明帶著大家的疑惑親臨海水稻研發(fā)中心實(shí)驗(yàn)基地現(xiàn)場(chǎng)一探究競(jìng)，親歷了水稻的收割過(guò)程并且進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)品嘗。圖一為血糖濃度的變化曲線，圖二為人體腎單位結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析作答：

（1）海水稻是對(duì)耐鹽堿水稻的一個(gè)稱呼，記者大明食用的米飯（水稻中的胚乳部分）在人體的消化道中最終被分解成_____。

（2）根據(jù)圖二發(fā)現(xiàn)記者大明在食用米飯后血糖濃度會(huì)增加到食用前約1.5倍，后又降到正常水平的原因是_____。在圖二中，請(qǐng)寫出圖中葡萄糖從離開(kāi)血液到回到血液所經(jīng)過(guò)的途徑_____（用數(shù)字和箭頭表示），從⑦流出的血液與②中的血液相比，明顯減少的物質(zhì)是_____。

（3）大明的同事小王是一名糖尿病患者，血糖量超過(guò)正常水平，腎單位中_____的無(wú)法重新吸收全部的葡萄糖，一部分葡萄糖隨尿液排泄到體外。圖三是健康人葡萄糖在腎單位的變化曲線，那么小王的葡萄糖在腎單位的變化曲線在圖中如何表示？用虛線在圖三中表示出來(lái)。

（4）為了探究胰島素是否降低血糖濃度，某學(xué)校興趣小組同學(xué)以小鼠作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行研究。

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)材料和用具：小鼠若干只；普通飼料；適宜濃度的胰島素；生理鹽水；其他所需條件均滿足

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)步驟

①選取生理狀況相似的小鼠若千只，分均分成兩組；

②破壞兩組小鼠的胰島，每天飼喂等量普通飼料，甲組小鼠_____，乙組_____；

③在適宜且相同的條件下半個(gè)小時(shí)后（一段時(shí)間后），測(cè)小鼠的血糖含量。

Ⅳ．實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期與

甲組血糖濃度比乙組低。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖，總結(jié)鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)

（1）觀察圖中①，鳥(niǎo)的身體呈_____ 型，可以減少空氣的阻力．

（2）觀察圖中②，鳥(niǎo)的前肢變成_____，上面生有幾排大型的_____，適于搏擊空氣．

（3）鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕_____．附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的_____，產(chǎn)生飛行的動(dòng)力．

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