【題目】保護(hù)生物多樣性的根本目的是為了保護(hù)基因的多樣性。____

【答案】對(duì)

【解析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，因此，保護(hù)生物多樣性的根本目的是為了保護(hù)基因的多樣性，題干說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A. 鐘乳石慢慢長(zhǎng)大 B. 孔雀“開(kāi)屏”

C. 含羞草葉片合攏 D. 生石花開(kāi)花

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與其他動(dòng)物相比，哺乳動(dòng)物后代成活率較高的主要原因是

A. 體表被毛，體溫恒定 B. 牙齒出現(xiàn)分化

C. 用肺呼吸，心臟四腔 D. 胎生哺乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于染色體的敘述正確的是（）

A. 由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成

B. 染色體上面的蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

C. 細(xì)胞分裂時(shí)，染色體數(shù)目減半

D. 細(xì)胞分裂時(shí)，染色體先減半再?gòu)?fù)制

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】芽孢是細(xì)菌的休眠體，有利于細(xì)菌度過(guò)不良環(huán)境。____

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在長(zhǎng)江中下游的珍稀哺乳動(dòng)物是（ ）

A. 揚(yáng)子鱷 B. 白鰭豚 C. 大熊貓 D. 大鯢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能夠遺傳的是（ ）

A. 小明的皮膚被太陽(yáng)曬黑 B. 航天員楊利偉帶上太空的甜椒種子引起的變異

C. 營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致消瘦 D. 水肥充足的條件下，小麥的籽粒粒大飽滿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果從一只白羊的體內(nèi)取出卵細(xì)胞并把細(xì)胞核去掉，再?gòu)牧硪恢缓谘虻捏w細(xì)胞中取出細(xì)胞核置于該卵細(xì)胞中。由該新細(xì)胞發(fā)育而成的個(gè)體的體色?

A. 白色 B. 灰色 C. 黑色 D. 黑白相間

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器材料及觀察到的現(xiàn)象，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)臨時(shí)裝片的制作步驟主要包括清潔玻片、滴液、取材、蓋片、染色五步，染色時(shí)，在蓋玻片一側(cè)滴加幾滴圖乙中的________，然后用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。

(2)為了防止鏡頭壓碎玻片標(biāo)本，顯微鏡的鏡筒下降時(shí)，眼睛要注視圖甲中的[ ]___________________。（方括號(hào)中填序號(hào)，橫線上填名稱，下同）

(3)要使看到的物像更加清晰，可再略微轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]____________________。

(4)發(fā)現(xiàn)物像中有較多氣泡（如圖丙）�？赡苁侵谱餮b片時(shí)哪一步操作不規(guī)范引起的？__________。（填第1問(wèn)中步驟名稱）

(5)要使丁圖中右上方的細(xì)胞移到視野中央，需向__________方移動(dòng)裝片。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案