【題目】以下是動物的某些行為，其中屬于先天性行為的是

①被蜜蜂蜇過的猴子，不再取食蜂蜜

②孔雀開屏

③母雞孵卵

④老鼠走迷宮而取道食物

⑤蜘蛛結(jié)網(wǎng)

⑥老馬識途

A. ①④⑤ B. ②③⑤ C. ②④⑥ D. ①③⑥

【答案】B

【解析】先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失；學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，①被蜜蜂蜇過的猴子，不再取食蜂蜜、④老鼠走迷宮而取道食物、⑥老馬識途都是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立的學(xué)習(xí)行為；②孔雀開屏、③母雞孵卵、⑤蜘蛛結(jié)網(wǎng)都是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計并實施了以下實驗。下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡

B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復(fù)燃

C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁

D. 丁裝置實驗現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是(　　)

A. 兔的白毛和白毛 B. 兔的白毛和黑毛

C. 兔的白毛和長毛 D. 兔的白毛和貓的白毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時間內(nèi)的相對數(shù)量。下列說法正確的是

A. 甲個體內(nèi)的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁是消費者

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，下列結(jié)構(gòu)與功能正確對應(yīng)的是（　�。�

A. 細胞壁﹣﹣控制物質(zhì)進出細胞

B. 葉綠體﹣﹣分解有機物，釋放能量

C. 線粒體﹣﹣使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

D. 細胞核﹣﹣控制生物的遺傳與變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題。

（1）植物生長發(fā)育，是從圖甲所示的_____開始的，該過程與細胞生長、細胞分裂和細胞分化密切相關(guān)。

（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內(nèi)最重要的變化是染色體數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內(nèi)所含的_____一樣多。

（3）番茄是許多人喜歡吃的一種蔬菜，番茄果實的表皮起著保護作用，屬于_____組織；內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，絕大多數(shù)屬于_____組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是真菌、腐生細菌等在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中腐生細菌的生殖方式是____。

（2）綠色植物利用____把吸收來的水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物，從而促進植物的生長。

（3）生物遺體被細菌真菌等分解成____和無機鹽，并產(chǎn)生____，又成為植物制造有機物的原料，可見，細菌和真菌對于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】決定性狀的基本單位是( )

A、染色體 B、DNA C、基因 D、細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一定的條件下，森林生態(tài)系統(tǒng)具有相對的穩(wěn)定性，這是因為森林生態(tài)系統(tǒng)（　�。�

A. 能吸水、蓄水和散失水分 B. 有微生物不斷分解有機物

C. 具有一定的自動調(diào)節(jié)能力 D. 能維持生物圈碳﹣氧平衡

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同步練習(xí)冊答案