【題目】你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化．如圖所示為人體組織形成過程．請分析回答下列問題：

（1）圖中①②③表示細胞的過程，④表示細胞的過程．④過程的結果形成了不同的 ．
（2）人的大腦皮層主要由上圖中的組織構成，人體內的血液屬于圖中的組織．

【答案】
（1）分裂；分化；組織
（2）神經(jīng)；結締
【解析】解：（1）此圖是細胞的分裂和細胞的分化過程示意圖，細胞是人體結構和功能的基本單位，人是由一個受精卵發(fā)育來的，①②③表示細胞分裂的過程，細胞分裂時，最先分裂的結構是細胞核．受精卵分裂形成很多細胞，使細胞數(shù)目增多，這些細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，經(jīng)過④細胞的分化形成了不同的組織．（2）人體的基本組織可以分為四種：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結締組織．人的大腦皮層主要由神經(jīng)組織組成，血液是一種流動的結締組織，有營養(yǎng)、保護等功能．
所以答案是：（1）分裂；分化；組織（2）神經(jīng)；結締
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細胞分化形成組織的相關知識，掌握經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體形成尿的結構單位是

A.腎臟 B.腎單位 C.膀胱 D.腎小球

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【題目】如圖是兩種不同細胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖是植物細胞模式圖，其中具有保護和支持細胞作用的是[] ．
（2）動物細胞沒有，而植物細胞特有的結構是[]、[]和[] ．
（3）結構[]能將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中．
（4）控制生物性狀的遺傳物質主要是 ， 其上有指導的全部信息．
（5）能控制物質進出細胞的結構是 ． 圖中沒有表示出來，相當于汽車發(fā)動機的結構是 ．
（6）西瓜之所以甘甜可口是因為[⑧]中含有的里有大量的糖分．

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【題目】觀察下圖并回答問題：
（1）請把上圖中的精子、卵細胞和受精卵補畫完整。
（2）圖中的 代表 ， A和a代表。
（3）在形成精子（或卵細胞）過程中，體細胞每對染色體中的進入精子（或卵細胞）。
（4）人體的正常受精卵中含有條染色體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的心臟結構示意圖，A，B，C，D是心臟的四個腔，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中②是 ， B是 ．
（2）[A]與[B]之間、[C]與[D]之間有 ， 控制血液向一個方向流動．
（3）⑤中流動的是血．（請選擇填寫：動脈；靜脈）
（4）體循環(huán)的起點是 ． （請選擇填寫：A；B；C；D）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“測定某種事物中的能量”的探究實驗中，小明提出的問題是“花生仁與核桃仁哪個含能量多”，在他制定的計劃中不正確的是（ ）

A. 取一個花生仁和一個核桃仁作為實驗材料，燃燒后比較水溫升高的差異

B. 在錐形瓶內加入同樣多的水，并插入溫度計

C. 實驗前安裝好實驗裝置，并測量水溫

D. 重復實驗3次，取平均值進行比較

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在很多地方都出現(xiàn)了基因身份證，制作基因身份證非常簡單，從一滴血、任何組織細胞提取DNA，進行基因型分析就可以制作一張基因身份證。如果要從血細胞中提取DNA，最好選擇其中的哪種細胞？（ ）

A.紅細胞B.血小板C.白細胞D.以上三種細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們通常把利用微生物的發(fā)酵作用大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術稱為__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2009年8月以來，整治酒后駕車行為在全國進行。林子的爸爸對此卻不以為然，為了說服爸爸，林子和爸爸一起做了一個“測定反應速度”的實驗。實驗操作如下圖，實驗結果如下表：

注：表中測量值為林子松開直尺后，爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時手指所在位置的刻度值，單位為厘米（cm）
請分析回答：
（1）請幫林子將表中數(shù)據(jù)轉換成條形圖。
（2）實驗結果表明：飲酒會影響人的反應速度，且飲酒越多，測量值越 ， 人的反應速度越。
（3）實驗中只對爸爸一人進行了測量，測量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力，可以通過增加來改進實驗，增強可信度，讓更多的人認識到酒后駕車的危害性。

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