【題目】根據(jù)下圖生物進化樹回答問題：
（1）寫出圖中字母所代表的生物類群名稱： ABCDEF
（2）從圖中可以看出生物進化的趨勢是：；
（3）中生代繁盛的植物和動物類群分別是：和。

【答案】
（1）哺乳動物；兩棲動物；節(jié)肢動物；扁形動物；苔蘚植物；被子植物
（2）由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生
（3）裸子植物；爬行動物
【解析】人屬于哺乳動物，青蛙屬于兩棲動物，蝗蟲屬于節(jié)肢動物，渦蟲屬于扁形動物，葫蘆蘚是苔蘚植物，荷花是被子植物。從生物進化譜系樹可以看出，生物的進化趨勢是由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生；中生時代時，爬行動物空前繁盛，故有爬行動物時代之稱；而中生時代的植物則以裸子植物最為繁盛。
【考點精析】本題主要考查了生物進化的總體趨勢的相關(guān)知識點，需要掌握由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】控制某一性狀的基因組成是Dd，兒子的是DD，那么其父親控制這一性狀的基因組成是（ ）

A. DD B. Dd

C. DD和Dd D. DD或Dd

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【題目】女孩進入青春期出現(xiàn)月經(jīng)初潮以后，在半年至一年內(nèi)并不是很規(guī)律地每月來潮，這種現(xiàn)象應(yīng)屬于（　�。�

A. 身體不健康的表現(xiàn)

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【題目】為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如圖所示）用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，再用滴管在1，2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下，請回答下列問題；

（1）含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的（填“表”或填“底”）層吸取．
（2）用滴管在1，2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下，目的是________ ．
A.刺激草履蟲
B.給草履蟲供氧
C.連通兩個液滴
D.殺死草履蟲
（3）用鑷子夾取一點該物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號載破片起對照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：
①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是（填“有利”或填“有害”）刺激．
②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是（填“有利”或填“有害”）刺激．
（4）草履蟲對外界刺激的反應(yīng)是反射活動嗎？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連接生命世界和無機自然界的兩個重要環(huán)節(jié)是 （ ）

A、生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量 B、生產(chǎn)者和消費者

C、生產(chǎn)者和分解者 D、消費者和非生物的物質(zhì)和能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物進化歷程的圖解，據(jù)圖回答問題。

（1）原始生命形成以后，由于營養(yǎng)方式的不同，一部分進化為不能自養(yǎng)的原始單細胞動物，另一部分進化成為具有葉綠體的A。
（2）最早登陸的植物類群是B和C ， 但是，B和C的生殖離不開水，后來，一部分C進化成為原始 ， 包括D裸子植物和E ， D和E脫離了水的限制，更加適應(yīng)了陸地生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題．（[]內(nèi)填代號）

（1）人體內(nèi)最大的消化腺是[] ．
（2）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[] ．
（3）淀粉的消化從口腔開始，由[]分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為 ．
（4）蛋白質(zhì)的消化是從[]開始的，蛋白質(zhì)最終被消化為 ．

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【題目】同學(xué)們?yōu)榱颂骄渴澄锉ｕr的方法，用煮沸滅菌并冷卻的肉湯設(shè)計了如圖所示的對照實驗．根據(jù)圖示判斷他們欲探究的問題是（ ）

A.氧氣對肉湯保鮮的影響
B.澄清肉湯的量對肉湯保鮮的影響
C.棉花塞對肉湯保鮮的影響
D.影響肉湯保鮮的微生物來自肉湯還是來自空氣

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【題目】無性生殖不經(jīng)過__________的結(jié)合，而由母體直接產(chǎn)生新個體。

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