根據(jù)學(xué)習(xí)的植物傳粉受精的有關(guān)知識回答下列各題:
(1)如圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的
傳粉
傳粉
過程.花謝以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是
受精
受精

(2)圖中序號3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成
雌蕊
雌蕊
1
1
,花粉在
花藥
花藥
中,它們屬于花的主要部分.
(3)此桃花授粉后,
胚珠
胚珠
能發(fā)育成種子;
雌蕊
雌蕊
被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實.
分析:綠色開花植物要形成果實和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精.花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上,在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管,花粉管穿過花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠,同時,花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動,最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部,花粉管頂端破裂,兩個精子釋放出來,一個精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵,另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合,形成受精極核,受精作用完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實,其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子的胚,受精極核發(fā)育成胚乳.
圖中1是花藥,2是花絲,3是子房壁,4是柱頭,5是花柱,6是花瓣,7是卵細(xì)胞.
解答:解:(1)雄蕊[1]花藥里的花粉散落出來,借助外力落到雌蕊[4]柱頭上的過程叫傳粉,因此如圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的傳粉過程.綠色開花植物要形成果實和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精.因此花謝以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是受精過程.
(2)一朵花最主要的部分是花蕊(雄蕊和雌蕊),雌蕊包括[3]子房,[4]柱頭,[5]花柱;雄蕊包括[1]花藥和[2]花絲.因此圖中序號3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成雌蕊,花粉在[1]花藥中,它們屬于花的主要部分.
(3)一朵花中完成傳粉與受精后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱都逐漸凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況為:.因此此桃花授粉后,胚珠能發(fā)育成種子;如果子房被害蟲吃掉,將不能結(jié)出果實.
故答案為:
(1)傳粉;受精;
(2)雌蕊;花藥;
(3)胚珠;子房.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握花的結(jié)構(gòu)和果實和種子的形成
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

李明同學(xué)學(xué)習(xí)了植物生殖的知識后,想觀察一下玉米是怎樣結(jié)出果實、種子的,于是種了些玉米.當(dāng)玉米開花時,李明又擔(dān)心玉米受粉不好,采用了人工授粉.正好他表弟來他家玩,他表弟就幫他忙.但讓他氣憤的是,表弟幫助授粉的玉米沒有結(jié)出果實或結(jié)出的果實稀稀拉拉,子粒很少.原來表弟在采集花粉時,并沒有采集玉米的花粉,而是出于好玩,采集旁邊別的植物的花粉.于是他產(chǎn)生了疑問:植物是不是一定要接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實呢?
(1)假如他要用實驗證明自己的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是:
植物只有接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實
植物只有接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實

(2)實驗過程中,他重新種植了一些玉米(不考慮季節(jié)影響),并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組.快開花時,將所有雄花去掉,并分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來,這樣做的意義是
避免自然授粉影響實驗效果
避免自然授粉影響實驗效果

(3)分別采集玉米花粉和油菜花粉,將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上,將油菜花粉撒在乙組玉米雌花穗上.根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測,能夠形成果實的一組應(yīng)該是
.要設(shè)計另一組的意義是
形成對照實驗,使實驗更有說服力
形成對照實驗,使實驗更有說服力

(4)這種實驗不能夠只種兩株玉米,也不能只進(jìn)行一次實驗,還不能夠局限于一種植物進(jìn)行實驗.想想其中的道理應(yīng)該是
單一的實驗或結(jié)果具體有偶然性,不足以說明問題
單一的實驗或結(jié)果具體有偶然性,不足以說明問題

(5)農(nóng)民在一塊地里種了黃粒和白粒兩個品種的玉米,結(jié)果收獲時發(fā)現(xiàn):在白粒的果穗上夾雜著一些黃粒.試分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因.
兩種不同品種的玉米進(jìn)行相互傳粉
兩種不同品種的玉米進(jìn)行相互傳粉

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀下列資料,分析回答問題.
資料1:鳥是人類的好朋友,從1981年起,每年的4~5月初確定一個星期為我國的“愛鳥周”.人們之所以愛鳥,不僅是因為鳥能給自然界帶來生機(jī),給人類生活增添樂趣,還因為絕大多數(shù)鳥是益鳥,對維護(hù)生態(tài)平衡有利.比如:杜鵑有“春的使者”的美稱,一只杜鵑一年能吃掉松毛蟲5萬多條;貓頭鷹被稱為“捕鼠能手”,它在一個夏季可捕食1000只田鼠,從鼠口“奪”回糧食1噸;啄木鳥堪稱“森林的大夫”,一對啄木鳥可保護(hù)33.3公頃林木不受蟲害.有些鳥類雖然不吃害蟲,但它是花粉、樹種的傳播者,如生活在熱帶的太陽鳥,經(jīng)常在花叢中飛來飛去起到傳遞花粉的作用.
資料2:家鴿也是人們喜愛的一種鳥類,它是由野生的原鴿經(jīng)過長期的人工馴養(yǎng)培育而成的.據(jù)史料記載,中國在公元前就已經(jīng)開始有人飼養(yǎng)家鴿.現(xiàn)在全世界已有1500多個家鴿品種,主要分成食用鴿、觀賞鴿、信鴿等三大類.結(jié)群活動和盤旋飛行是他們的行為特點.
資料3:在某地生活著幾種鳥,鷹就是其中一種,它的脖子較短,能捕食剛孵出不久的其他鳥的幼鳥;而鵝不捕食這些幼鳥,它的脖子較長.當(dāng)剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時,它們就馬上將身體蜷縮起來.隨著幼鳥逐漸長大,當(dāng)它們看到鷹的影子時仍然會將身體蜷縮起來,但它們看到鵡的影子時卻不再蜷縮.
根據(jù)以上信息,請回答:
(1)由資料1可知,鳥同其他動物一樣,在自然界中有十分重要的作用,下列各項中你認(rèn)為哪項不是動物在自然界中的作用
 

A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
B.促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.能幫助植物傳粉,傳播果實的種子
D.能夠凈化空氣,改善空氣質(zhì)量
(2)由資料2可知,盤旋飛行是家鴿的行為特點,據(jù)此推測其身上最發(fā)達(dá)的肌肉是
 

A.軀干部的肌肉               B.腿部的肌肉
C.胸部的肌肉                 D.兩翼的肌肉
(3)家鴿的呼吸作用旺盛,具有與肺相通的
 
輔助呼吸,以滿足飛行生活對氧氣的需要.
(4)在資料3中,剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時,它們就馬上將身體蜷縮起來.幼鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于
 
(先天性、學(xué)習(xí))行為,這種行為是由
 
決定的.請你預(yù)測一下,當(dāng)看到如圖A、B兩種鳥的影子時,稍大一些的幼鳥會對
 
沒有躲避反應(yīng),從獲得途徑上看這屬于
 
(先天性、學(xué)習(xí))行為.

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