如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)依據(jù)此圖來(lái)回答問(wèn)題.
(1)呼吸系統(tǒng)是由
呼吸道
呼吸道
和肺組成的.
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是
[H]
[H]
,
它是
氣體交換
氣體交換
的場(chǎng)所.
(3)呼吸道由
[A]
[A]
、
[E]
[E]
、
[B]
[B]
、
[F]
[F]
氣管
氣管
[C]
[C]
支氣管
支氣管
共同組成.
(4)能夠?qū)⒒覊m、細(xì)菌向咽部清掃的器官是
[F]
[F]
氣管
氣管
 和支氣管.
分析:此題主要考查的是呼吸系統(tǒng)的組成及功能,識(shí)圖作答.
解答:解:呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.如圖,呼吸道的組成由上到下依次是A鼻腔、E咽、B喉、F氣管和C支氣管,外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,最后進(jìn)入肺,在肺里完成氣體交換.鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管.這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通,又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用;肺是氣體交換的場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
(1)呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的.
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是H肺,它是氣體交換的場(chǎng)所.
(3)呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管共同組成;具有保證氣體暢通的作用,還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體清潔、溫暖、濕潤(rùn).
(4)氣管和支氣管的黏膜上有腺細(xì)胞,腺細(xì)胞可以分泌黏液,可以使氣管內(nèi)濕潤(rùn),黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì).當(dāng)黏膜上的纖毛向喉部擺動(dòng)時(shí),把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過(guò)咳嗽排出體外,形成痰.能夠?qū)⒒覊m、細(xì)菌向咽部清掃的器官是氣管和支氣管.
故答案為:(1)呼吸道.
(2)[H]肺;氣體交換.
(3)[A]鼻;[E]咽;[B]喉;[F]氣管;[C]支氣管.
(4)[F]氣管.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是掌握呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能,明確呼吸道對(duì)空氣的處理作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱:A
鼻腔
鼻腔
;B
;C
支氣管
支氣管
;D
;F
氣管
氣管

(2)G和C的末端形成許多肺泡,H和D就是由這些
肺泡
肺泡
構(gòu)成的,是
氣體交換
氣體交換
的主要場(chǎng)所.
(3)肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
血液
血液
之間進(jìn)行氣體交換.
(4)H和D內(nèi)的氣體經(jīng)呼吸道排出體外時(shí),胸廓的大小變化是
縮小
縮小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(標(biāo)號(hào)與名稱都對(duì),才給分)
(1)對(duì)吸入氣體有過(guò)濾、濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是
呼吸道
呼吸道

(2)痰是由
氣管
氣管
支氣管
支氣管
內(nèi)表面的黏膜所分泌的黏液,以及被黏液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成的.
(3)請(qǐng)列舉肺泡適于氣體交換的兩個(gè)特點(diǎn):
肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管
肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管
;
肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?建陽(yáng)市模擬)如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱:A鼻;E
;B
;F氣管.
(2)呼吸系統(tǒng)由
呼吸道
呼吸道
和肺兩部分組成.其中肺是氣體交換的重要場(chǎng)所.
(3)肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和血液之間進(jìn)行氣體交換.氣體交換后,
靜脈
靜脈
血變?yōu)?!--BA-->
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱:
A
鼻腔
鼻腔
;B
;H
左肺
左肺
;F
氣管
氣管

(2)G和C的末端形成許多
肺泡
肺泡
,H和D就是由這些
肺泡
肺泡
構(gòu)成的,是
氣體交換(呼吸系統(tǒng))
氣體交換(呼吸系統(tǒng))
的主要器官.
(3)肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
血液
血液
之間進(jìn)行氣體交換.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)填寫圖中名稱:B
 
;C
 
; D
 
;F
 

(2)G和C的末端形成許多肺泡,H和D就是由這些
 
構(gòu)成的,是
 
的主要器官.
(3)肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
 
之間進(jìn)行氣體交換.血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管后,血液中含量增多的氣體是
 
,含量減少的氣體是
 

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