【題目】綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中有至關(guān)重要的作用,請(qǐng)完成下列有關(guān)植物的問題.

(1)植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)很多,其中由根從土壤中吸收的是________

(2)絕大多數(shù)生物呼吸都需要氧氣,并產(chǎn)生二氧化碳.綠色植物通過光合作用,吸收空氣中的二氧化碳,制造有機(jī)物,貯存能量,并釋放氧氣,從而維持生物圈中的碳﹣氧平衡.植物進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是________,綠色植物進(jìn)行光合作用的器官是________

(3)被子植物是生物圈中種類最多、分布最廣、與人類關(guān)系最密切的植物類群,也是唯一能開花結(jié)果實(shí)的植物類群.被子植物在開花后要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過的環(huán)節(jié)是________.我們吃的蘋果、桃等是由________發(fā)育而成的.

(4)炎熱夏季的中午,當(dāng)你走進(jìn)茂密的森林中時(shí),你會(huì)感覺到空氣清新、涼爽宜人,這種情況是植物的________引起的.

(5)在做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,要把植物放在黑暗中24小時(shí),目的是使葉中的淀粉運(yùn)走耗盡.運(yùn)走淀粉的通道是________

(6)胡楊可以在沙漠中很好的生長(zhǎng),而成片的胡楊林又可以防風(fēng)固沙,這個(gè)實(shí)例說明的生物學(xué)觀點(diǎn)是________

【答案】水和無機(jī)鹽線粒體葉片傳粉和受精子房光合作用和蒸騰作用篩管生物對(duì)環(huán)境的影響

【解析】

(1)植物生長(zhǎng)需要多種物質(zhì),如水、無機(jī)鹽、有機(jī)物等。
(2)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定。
(3)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子。
(4)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。
(5)導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽;篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)。
(6)生物與環(huán)境的關(guān)系,包涵三個(gè)方面:環(huán)境影響生物,生物能適應(yīng)環(huán)境,生物也能影響環(huán)境。生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一不可分割的整體。環(huán)境能影響生物,生物適應(yīng)環(huán)境,同時(shí)也不斷的影響環(huán)境在各種環(huán)境的共同作用下,生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中,都對(duì)其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)

(1)植物生長(zhǎng)需要水、無機(jī)鹽、有機(jī)物等,根是植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官,因此水和無機(jī)鹽是通過根從土壤中吸收的
(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對(duì)氧的需要),維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。
光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行,葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體,是進(jìn)行光合作用的主要部位;幼嫩莖的綠色部位也能進(jìn)行光合作用,因此綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉。
線粒體是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含的能量轉(zhuǎn)換器。線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。

(3)被子植物在開花后要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過的環(huán)節(jié)是傳粉和受精,受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

從圖中可知,完成傳粉受精作用后,胚珠發(fā)育成種子。因此我們吃的花生米是由花的結(jié)構(gòu)中的胚珠發(fā)育而成的
(4)綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,使人感覺空氣清新;綠色植物的蒸騰作用是指把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過程,增加了大氣的濕度,增加了降水,使人感覺空氣濕潤(rùn)所以炎熱的夏季中午,當(dāng)你走進(jìn)森林中時(shí),你會(huì)感覺到空氣清新,涼爽宜人,這主要與植物的光合作用和蒸騰作用分不開。
(5)篩管的主要功能是運(yùn)輸有機(jī)物。組成篩管的細(xì)胞壁較薄,含有原生質(zhì)體,細(xì)胞核消失,是活細(xì)胞上、下細(xì)胞間的橫壁上有許多小孔,稱為篩孔。具有篩孔的細(xì)胞壁稱為篩板篩管細(xì)胞的原生質(zhì)通過篩孔相連,成為有機(jī)物運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>。
(6)生物的生活使得環(huán)境發(fā)生變化屬于生物影響環(huán)境,在沙地上栽種植物,能防風(fēng)固沙,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】既是呼吸系統(tǒng)組成部分,又是消化系統(tǒng)組成部分的是( )
A.咽
B.喉
C.氣管
D.支氣管

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【題目】與單細(xì)胞藻類相比,草履蟲沒有的結(jié)構(gòu)是( )

細(xì)胞質(zhì) 液泡 細(xì)胞核 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 葉綠體

A. ①③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑤ D. ②③⑤

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【題目】下圖是家鴿的骨骼圖,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納家鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔。

(1)家鴿的身體呈____型,這樣可以減少飛行時(shí)的_____。前肢變成_____,利于飛行。

(2)觀察家鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)[ ]______很突出,長(zhǎng)骨中空,內(nèi)有空氣。

(3)家鴿等適于飛行生活的鳥類,一般具有_____的呼吸方式。體內(nèi)有發(fā)達(dá)的_____與肺相通,它們分布在______之間,有的還突入到骨的空腔里。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲乙兩名同學(xué)提出了探究問題:用洗手液洗手能抑制細(xì)菌的存活嗎?他們利用裝有牛肉汁培養(yǎng)皿(已經(jīng)高溫滅菌),分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如圖所示:

(1)你認(rèn)為______ 同學(xué)的設(shè)計(jì)比較合理,理由是設(shè)計(jì)了______ 實(shí)驗(yàn)。

(2)放在28環(huán)境中培養(yǎng)的目的是適合______ 繁殖。

(3)請(qǐng)你判斷:細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自牛肉法培養(yǎng)基。______

(4)請(qǐng)你判斷:無菌操作是為了排隊(duì)其它細(xì)菌的干擾。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)氣體A、B是通過葉表皮的________進(jìn)出的。

(2)若A代表二氧化碳,B代表氧氣,則此圖可表示植物體的________過程。若A代表氧氣,B代表二氧化碳,則此圖可以表示植物體的________過程, 此過程用反應(yīng)式表示如下:________+氧氣 二氧化碳+水+能量,若C表示水分,則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自________作用。

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【題目】成年人體內(nèi),終生具有造血功能的結(jié)構(gòu)是

A.骨膜 B.骨松質(zhì)內(nèi)的紅骨髓 C.骨干 D.骨髓腔內(nèi)的黃骨髓

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【題目】孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交試驗(yàn)歷時(shí)8年,發(fā)現(xiàn)了遺傳的基本規(guī)律.利用純種豌豆進(jìn)行雜交試驗(yàn)的結(jié)果如表.下列描述正確的是(D、d分別表示控制種皮顏色的顯性基因和隱性基因)( 。

性狀

親代

子一代

種子形狀

圓形

皺縮

全部圓形

種皮顏色

褐色

白色

全部褐色

A. 圓形和褐色是一對(duì)相對(duì)性狀

B. 考察種皮顏色,白色是隱性性狀

C. 圓形子一代的后代也都是圓形

D. 子一代為褐色的基因型有兩種,DD和Dd

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)A、B、C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式是 ,其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比圖A多了一個(gè) (填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段.

(2)D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是 ;在D結(jié)構(gòu)中,鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是 ;鳥卵孵化的條件有哪些?

(3)對(duì)比ABCDE和F的生殖方式,F(xiàn)為 生殖,成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的 緊密結(jié)合.

(4)F圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是

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