【題目】請根據(jù)你已有知識與技能,分析下列應急措施錯誤的是 ( 。
A.迅速將煤氣中毒者移至空氣清新的通風場所
B.發(fā)生骨折后,立即現(xiàn)場復位,然后趕至醫(yī)院就診
C.地震時用手護住頭部,有秩序地快速撤離到安全區(qū)域
D.腿部小塊皮膚擦傷,血液滲出,先清洗傷口再貼上創(chuàng)可貼

【答案】B
【解析】發(fā)生骨折后,要保持原姿勢,切不能進行復位,送至醫(yī)院進行治療。
【考點精析】利用急救常識對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知安全用藥、說出一些常用藥物的名稱和作用、概述安全用藥的常識、120急救、人工呼吸、胸外心臟擠壓、出血和止血.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在模擬生態(tài)糸統(tǒng)的系列實驗中,選取了最有代表性的四組:甲、乙、丙、丁。四組玻璃裝置中各放入生活狀態(tài)相同、大小一致的魚,等量的河水、河泥。甲和乙中有較多水草、丙中水草較少、丁中無水草。裝置都密閉,且置于光線明亮的窗臺上,乙組用黑布遮罩。表格主要記錄裝置中魚的生活狀況。

天數(shù)

組別

2天

正常生活

有浮頭現(xiàn)象

正常生活

浮頭現(xiàn)象明顯

4天

正常生活

浮頭現(xiàn)象明顯

有浮頭現(xiàn)象

死亡

6天

正常生活

死亡

浮頭現(xiàn)象明顯

8天

正常生活

死亡

約350天

正常生活

魚體基本消失

魚體基本消失,

玻璃內(nèi)壁有綠獏

魚體基本消失,

玻璃內(nèi)壁有綠壤

(1)魚表現(xiàn)出浮頭現(xiàn)象,是因為水中_________。實驗表明甲裝置中的碳一氧平衡維持在良好的狀態(tài),是通過_________(填生理功能)實現(xiàn)的。

(2)據(jù)表中信息判斷,乙裝置遮光_________(嚴密或不嚴密),原因是_________

(3)約350天,丙、丁裝置記錄的現(xiàn)象,其原因是_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】唐代詩人賀知章《詠柳》中寫道碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳,不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。這首詩中的綠絲絳是由下列哪個結(jié)構直接發(fā)育而成的

A. B. C. D. 種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是水螅和渦蟲的結(jié)構示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)從圖中可看出,水螅的身體由[ d ]______和[ e ]______兩層細胞構成。

(2)水螅特有的攻擊和防御的利器是______,在[ a ] 觸手處分布最多。

(3)與水螅相比,渦蟲的身體呈______對稱,有明顯的背面和[⑤]腹面之分,左側(cè)和右側(cè)之分。

(4)水螅與渦蟲在消化方面的共同特點是:有口(如圖中的代碼[ b ]和[______])無肛門。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】《科學》2018年1月26日發(fā)文,一支大型國際研究團隊發(fā)現(xiàn)了存在于非洲大陸以外地區(qū)的最古老的現(xiàn)代人類化石。這一發(fā)現(xiàn),將之前推測的現(xiàn)代人類離開非洲大陸的時間提前了5萬年,下列有關生命的起源和進化,說法不正確的是( 。

A. 依據(jù)已有證據(jù)古人類學家推測在①之前森林曾大量消失

B. ①表示的物種名為現(xiàn)代類人猿

C. 從①到②表示人類開始向著直立行走方向發(fā)展

D. 人類不同種族在體質(zhì)特征上的差異是在一定地域內(nèi)經(jīng)自然選擇逐漸形成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家正在研究利用生物做“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì),這就是“生物反應器”.中國農(nóng)業(yè)大學利用克隆技術,已經(jīng)獲得轉(zhuǎn)人乳鐵蛋白基因牛3頭,轉(zhuǎn)乳清蛋白基因牛5頭,從而實現(xiàn)了在國際上首次利用克隆技術獲得“人乳鐵蛋白”基因和:“人α乳清白蛋白”的克隆牛.請分析回答:

(1)獲得“克隆奶牛乳房生物反應器”主要應用的生物技術是_____

(2)科學家常采用_____法將“人乳鐵蛋白”基因或“人α乳清白蛋白”基因?qū)氲绞芫阎,導入成功的標志?/span>_____

(3)要利用“生物反應器”來生產(chǎn)大量的“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”,科學家對丙牛所生后代要進行選擇,保留_____性別的個體.

(4)利用生物“反應器”成功獲取“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”的事實說明_____

(5)如果甲牛的基因組成為Aa,乙牛的基因組成為aa,丙牛的基因組成為Aa,則丁?赡艿幕蛐陀_____種.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等一系列生理活動如圖所示。請結(jié)合圖示,根據(jù)所學知識,回答問題。

(1)血液中的紅細胞能攜帶氧,因為紅細胞中含有______

(2)圖中①~④所示的血管中,流動脈血的血管是______(填寫圖中序號);

(3)人體代謝廢物有三大排泄途徑,圖中未包含的途徑是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葵花籽和西瓜籽分別是由( )

A. 子房和子房發(fā)育成的 B. 子房和胚珠發(fā)育成的

C. 胚珠和胚珠發(fā)育成的 D. 胚珠和子房發(fā)育成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是植物根尖結(jié)構模式圖,下列有關敘述正確的是(  )

A. ①是吸收水分和無機鹽的主要部位

B. ②處的細胞具有較強的分裂能力

C. ③處的細胞沒有細胞壁

D. ④具有保護作用,主要由導管細胞構成

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