【題目】觀察下圖所示丁香葉芽結(jié)構(gòu)的縱切和丁香的一段枝條，回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)和作用。

①是_______________，作用為_(kāi)____________________________________。

②是_______________，作用為_(kāi)____________________________________。

③是_______________，作用為_(kāi)____________________________________。

④是_______________，作用為_(kāi)____________________________________。

⑤是_______________，作用為_(kāi)____________________________________。

（2）將右圖中的a、b、c與左圖中的相應(yīng)結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來(lái)。

a——[ ]；b——[ ]；c——[ ]

（2）由此可以看出，葉芽將來(lái)發(fā)育成______________。

【答案】（1）①生長(zhǎng)點(diǎn)；使芽軸不斷伸長(zhǎng)；②葉原基；發(fā)育成幼葉；③幼葉；發(fā)育成葉；④芽軸；發(fā)育成莖；⑤芽原基；發(fā)育成側(cè)芽；

（2）4；3；5；

（3）枝條。

【解析】

試題分析：（1）由圖可知1是生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；2葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；3幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；4芽軸將來(lái)發(fā)育成莖；5芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽。

（2）由圖可知a是莖由4芽軸發(fā)育來(lái)，b是葉子由3幼葉發(fā)育來(lái)，c是側(cè)芽由5芽原基發(fā)育來(lái)。

（3）由此可以看出，葉芽將來(lái)發(fā)育成枝條。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組為探究負(fù)氧離子對(duì)空氣質(zhì)量有何影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi)，通過(guò)釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境．

②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子，乙房間不做處理．

③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2．5濃度進(jìn)行檢測(cè)，獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示．

請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為 ，以探究PM2．5濃度的變化是否與負(fù)氧離子有關(guān)。

（2）“0小時(shí)”時(shí)，甲、乙兩個(gè)房間PM2．5濃度的檢測(cè)值有較明顯差異，檢測(cè)人員解釋這是此時(shí)煙霧顆粒物尚未分布均勻所致．那么，此時(shí)該如何檢測(cè)才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確？ 。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，甲房間的PM2．5濃度在逐漸 ，且速度比乙房間 ，由此可得出結(jié)論： 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種叫跳舞草的植物，當(dāng)它聽(tīng)到優(yōu)美的樂(lè)曲時(shí)就會(huì)跳起舞來(lái)，這一現(xiàn)象屬于生命特征中的（ ）

A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．生物需要呼吸

C．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．生物能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血

B. 若b為腎小球，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血

C. 若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血

D. 若b為胃壁毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】旱地里的農(nóng)作物被水淹沒(méi)后，要及時(shí)排澇，主要是為了促進(jìn)（ ）

A．葉的光合作用 B．葉的蒸騰作用

C．根的呼吸作用 D．根的吸水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中鳥(niǎo)兒“舉家遷徙”的無(wú)奈之舉告訴人們，保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是（ ）

A. 防止外來(lái)物種入侵

B. 保護(hù)動(dòng)物的棲息地

C. 控制有害動(dòng)物的數(shù)量

D. 宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將完好的活菜豆種子分成甲、乙兩組，分別在有光和無(wú)光條件下播種，其他條件相同且適宜；結(jié)果將是（ ）

A．甲先萌發(fā) B．乙先萌發(fā) C．同時(shí)萌發(fā) D．都不萌發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小林沉迷于玩手機(jī)游戲，致使其眼球的某一結(jié)構(gòu)曲度過(guò)大，且不易恢復(fù)原大小而造成近視。這一結(jié)構(gòu)是指下圖中的

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】裸子植物與被子植物的相同之處是（ ）

A. 兩者都有果實(shí) B. 兩者都有種子

C. 兩者都有花 D. 兩者都沒(méi)有真正的根

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同步練習(xí)冊(cè)答案