2009年3月底至4月中旬,墨西哥、美國(guó)等多國(guó)接連暴發(fā)甲型H1N1型流感疫情,目前已全球蔓延,死亡人數(shù)已超過(guò)7800人.截止12月22日,中國(guó)內(nèi)地患者數(shù)為9萬(wàn)例,死亡326例.
(1)從傳染病的角度來(lái)看,甲型H1N1型流感病毒是引起這種傳染病的______.從傳染病的類型看,甲型H1Nl型流感屬于______.
(2)當(dāng)前,我國(guó)不少地方甲型H1Nl流感患者驟增,部分地區(qū)進(jìn)入了流感高發(fā)期.學(xué)校要求嚴(yán)密監(jiān)測(cè)師生員工健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)急性呼吸道感染癥狀(發(fā)熱體溫≥37.5℃,同時(shí)伴有咳嗽、鼻塞、流涕等呼吸道癥狀)者,要求其暫停上課,及時(shí)就醫(yī),退燒后7天方能上課.這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的______.學(xué)校要求各班每天做到開(kāi)窗通風(fēng),同學(xué)做到勤洗手,打噴嚏時(shí)要捂住口鼻,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的______.
(3)內(nèi)地已有4059萬(wàn)人接種過(guò)甲流疫苗,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的______.這種免疫類型為_(kāi)_____(選填“非特異性”或“特異性”)免疫.

解:(1)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物.從傳染病的角度來(lái)看,甲型H1N1流感病毒屬于病原體.按照傳播途徑的不同,可以將人類傳染病分為四類:呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病,而甲型H1Nl型流感屬于呼吸道傳染。
(2)傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群.這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備,缺一不可.所以,控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物;傳播途徑指的是病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑;保護(hù)易感人群指的是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.因此,一旦發(fā)現(xiàn)急性呼吸道感染癥狀者,要求其暫停上課,及時(shí)就醫(yī),退燒后7天方能上課.這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源.學(xué)校要求各班每天做到開(kāi)窗通風(fēng),同學(xué)做到勤洗手,打噴嚏時(shí)要捂住口鼻,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑.
(3)注射甲型H1N1流感疫苗會(huì)刺激人體免疫細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠協(xié)助吞噬細(xì)胞來(lái)消滅特定的病原體即甲型H1N1流感病毒,這種免疫類型只對(duì)特定病原體起作用,對(duì)其它病原體無(wú)效,因此屬于特異性免疫.注射疫苗屬于保護(hù)易感人群.
故答案為:(1)病原體;呼吸道傳染;(2)控制傳染源;切斷傳播途徑;(3)保護(hù)易感人群;特異性
分析:(1)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物.(2)傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.(3)疫苗會(huì)刺激人體免疫細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠協(xié)助吞噬細(xì)胞來(lái)消滅特定的病原體即甲型H1N1流感病毒,這種免疫類型只對(duì)特定病原體起作用,對(duì)其它病原體無(wú)效,因此屬于特異性免疫.注射疫苗屬于保護(hù)易感人群.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

2009 年3 月底至4 月中旬,墨西哥、美國(guó)等地接連暴發(fā)甲型H1N1(豬流感)流感病毒疫情.早期癥狀與普通流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等.
(1)甲型H1N1 流感病毒的結(jié)構(gòu)組成是
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
,其生活方式是
寄生
寄生

(2)發(fā)現(xiàn)甲型H1N1 流感患者和疑似病例,應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物,可試用奧司他韋(oseltamivir達(dá)菲),如出現(xiàn)細(xì)菌感染可使用抗生素,這些措施屬于預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的
控制傳染源
控制傳染源
,同時(shí)它又屬于
特異性
特異性
免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?株洲模擬)請(qǐng)閱讀下列兩則資料,分析解答問(wèn)題:
資料一:2009年3月底至4月中旬,墨西哥、美國(guó)等地接連暴發(fā)甲型H1N1(豬流感)流感病毒疫情.早期癥狀與普通流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等.
(1)甲型H1N1流感病毒的結(jié)構(gòu)組成是
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
,其生活方式是
寄生
寄生

(2)發(fā)現(xiàn)甲型H1N1 流感患者和疑似病例,應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物,可試用奧司他韋(oseltamivir達(dá)菲),如出現(xiàn)細(xì)菌感染可使用抗生素,這些措施屬于預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的
控制傳染源
控制傳染源
,同時(shí)它又屬于
特異性
特異性
免疫.
資料二:據(jù)2009年7月3里《新民晚報(bào)》消息,“國(guó)際保護(hù)”組織在厄瓜多爾的邊境納格里扎河盆地的熱帶雨林中經(jīng)過(guò)數(shù)月的科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)了14個(gè)新物種,其中包括2種植物和12種動(dòng)物,新品種動(dòng)物中包括1種蝙蝠、1種蜥蜴、1種蠑螈、2種青蛙和7種昆蟲(chóng).
(3)蠑螈和青蛙都屬于
兩棲
兩棲
動(dòng)物;幼體和成體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程為
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(4)蝙蝠和蜥蜴都屬于脊椎動(dòng)物門,共同點(diǎn)較多,其中呼吸器官都是
,心臟結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都是
四腔
四腔

(5)如圖是新種短翼圈足蟋蟀的形態(tài)圖,它與蝗蟲(chóng)同屬于昆蟲(chóng)綱,判斷依據(jù)是:身體由很多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成;體表外有
外骨骼
外骨骼
,以適應(yīng)干燥的陸地生活.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?溧水縣一模)2009年3月底至4月中旬,墨西哥、美國(guó)等地接連暴發(fā)甲型流感病毒疫情.接著在短短的幾個(gè)月時(shí)間在全世界迅速蔓延.
(1)教育部、衛(wèi)生部發(fā)布了關(guān)于《學(xué)校甲型H1N1流感防控工作方案》的通知,規(guī)定出現(xiàn)甲型H1N1流感暴發(fā)疫情,學(xué)校應(yīng)采取感染該病的個(gè)人停課、班級(jí)停課、學(xué)校停課等防控措施.停課期限一般為7天.在預(yù)防傳染病的措施中屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(2)甲型H1N1流感病毒和SARS病毒一樣,結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,沒(méi)有
細(xì)胞
細(xì)胞
結(jié)構(gòu).
(3)下面是一種抗病毒藥達(dá)菲的說(shuō)明書(shū),該藥能不能用于治療甲型H1N1流感患者
.如果現(xiàn)在某人患上甲型H1N1流感能否使用該瓶藥品?
不能
不能


(4)衛(wèi)生部下發(fā)通知,建議將3歲以內(nèi)列入甲流疫苗接種人群,并遵循“知情、自愿、免費(fèi)”的原則為這一人群實(shí)施疫苗接種.通過(guò)接種疫苗獲得對(duì)甲型H1N1流感的免疫力,這種免疫類型屬于
特異性免疫
特異性免疫

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

2009年3月底至4月中旬,墨西哥、美國(guó)等多國(guó)接連暴發(fā)甲型H1N1型流感疫情,目前已全球蔓延,死亡人數(shù)已超過(guò)7800人.截止12月22日,中國(guó)內(nèi)地患者數(shù)為9萬(wàn)例,死亡326例.
(1)從傳染病的角度來(lái)看,甲型H1N1型流感病毒是引起這種傳染病的
病原體
病原體
.從傳染病的類型看,甲型H1Nl型流感屬于
呼吸道傳染病
呼吸道傳染病

(2)當(dāng)前,我國(guó)不少地方甲型H1Nl流感患者驟增,部分地區(qū)進(jìn)入了流感高發(fā)期.學(xué)校要求嚴(yán)密監(jiān)測(cè)師生員工健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)急性呼吸道感染癥狀(發(fā)熱體溫≥37.5℃,同時(shí)伴有咳嗽、鼻塞、流涕等呼吸道癥狀)者,要求其暫停上課,及時(shí)就醫(yī),退燒后7天方能上課.這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的
控制傳染源
控制傳染源
.學(xué)校要求各班每天做到開(kāi)窗通風(fēng),同學(xué)做到勤洗手,打噴嚏時(shí)要捂住口鼻,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(3)內(nèi)地已有4059萬(wàn)人接種過(guò)甲流疫苗,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
.這種免疫類型為
特異性
特異性
(選填“非特異性”或“特異性”)免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

近日小明覺(jué)得渾身酸疼無(wú)力,頭痛鼻塞,額頭上發(fā)燙,吃不下東西.小強(qiáng)擔(dān)心自己患了甲型H1N1流感,于是到醫(yī)院就診.醫(yī)生首先給他作了常規(guī)檢查:體溫39.1℃,心率105次/分.
接著,醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行了進(jìn)一步檢查和化驗(yàn).其中血液化驗(yàn)檢查結(jié)果見(jiàn)下表:

      項(xiàng)目 結(jié)果 參考值 單位
      血紅蛋白 130 男120-160  女110-150 g/L
      白細(xì)胞 13.2 4-10 X109/L
      紅細(xì)胞 4.5 男4-5.5  女3.5-4.5 1012/L
      血小板 3 1-3 1011/L醫(yī)生根據(jù)他的檢查和化驗(yàn)結(jié)果,排除了患甲型H1N1流感的可能.什么是甲型H1N1流感呢?以下是醫(yī)生的介紹:
      甲型H1N1流感又稱A(H1N1)型流感,人感染豬流感.
      2009年3月底至4月中旬,墨西哥、美國(guó)等國(guó)接連暴發(fā)流感疫情,導(dǎo)致百余人死亡,隨后全球多國(guó)也爆發(fā)該型流感疫情.2009年4月30日世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織和世界動(dòng)物衛(wèi)生組織宣布,一致同意使用A(H1N1)型流感指代當(dāng)時(shí)疫情,并不再使用“豬流感”一詞.
      我國(guó)衛(wèi)生部公告中則將這一疾病稱為“甲型H1N1流感”.我國(guó)這一名稱與國(guó)際的名稱其實(shí)是一回事,即“甲型”就是“A型”,我國(guó)只是按中文表述的慣例,將“A型”稱為“甲型”.
      甲型H1N1流感病毒包含有禽流感、豬流感和人流感三種流感病毒的核糖核酸基因片斷,同時(shí)擁有亞洲豬流感和非洲豬流感病毒特征.醫(yī)學(xué)測(cè)試顯示,目前主流抗病毒藥物對(duì)這種毒株有效.
      甲型H1N1流感的早期臨床癥狀與普通人流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等.部分患者病情可迅速進(jìn)展,來(lái)勢(shì)兇猛、突然高熱、體溫超過(guò)39℃,甚至繼發(fā)嚴(yán)重肺炎、急性呼吸窘迫綜合征、肺出血、胸腔積液、血細(xì)胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及呼吸衰竭及多器官損傷,導(dǎo)致死亡.患者原有的基礎(chǔ)疾病亦可加重.
      甲型H1N1流感在傳播途徑上非常活躍,可由人傳染給豬,豬傳染給人,也可在人群間傳播.人群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介.因此咳嗽或者打噴嚏時(shí)應(yīng)該掩住口、鼻.生活中要注意開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮;由于流感病毒往往可以在一些日常用品表面上存活一段時(shí)間,再透過(guò)手指與眼、鼻、口的接觸來(lái)傳播.因此應(yīng)勤洗手,還可經(jīng)常用酒精為日常用品消毒.此外,少在人多的地方“扎堆兒”也是降低感染概率的一個(gè)有效方法.最后,如果一旦發(fā)現(xiàn)染病,患者應(yīng)盡量避免外出,以防將病毒傳染他人.
      (1)請(qǐng)找出小明檢查項(xiàng)目中3項(xiàng)異常的指標(biāo):
      體溫高
      體溫高
      心率快
      心率快
      、
      白細(xì)胞數(shù)量多
      白細(xì)胞數(shù)量多

      (2)根據(jù)血液化驗(yàn)結(jié)果,可初步判斷小明
      B
      B

      A.正常    B.有炎癥    C.貧血    D.貧血、有炎癥
      (3)請(qǐng)寫(xiě)出個(gè)人預(yù)防甲型Hl N1流感的措施(至少寫(xiě)出兩條)
      生活中要多開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮
      生活中要多開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮
      ,
      少外出、不上人多的地方
      少外出、不上人多的地方

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      同步練習(xí)冊(cè)答案