【題目】螞蟻沒有翅膀，不屬于昆蟲類 （判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】×

【解析】

試題分析：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部具有三對(duì)足，一般建議兩對(duì)翅，身體外有外骨骼等。螞蟻身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對(duì)觸角，為感覺器官；胸部著生有3對(duì)足、2對(duì)翅，屬于昆蟲綱，故此題說法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物共有是( )
①輸導(dǎo)組織
②產(chǎn)生種子
③有莖、葉的分化
④生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者
A.①、④
B.②、④
C.①、③
D.③、④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)在2010年進(jìn)行了第六次人口普查，人口普查屬于科學(xué)探究常用方法中哪種方法（ ）

A. 測(cè)量法 B. 觀察法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 調(diào)查法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中，會(huì)看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡，而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多。由此可以說明 （ ）

A．葉片背面的呼吸作用比正面強(qiáng)

B．葉片背面的光合作用比正面強(qiáng)

C．葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多

D．葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳病會(huì)給家庭、社會(huì)造成極大不幸，下列措施中不能預(yù)防遺傳病發(fā)生的是（ ）

A．禁止近親結(jié)婚 B．婚前檢查 C．遺傳咨詢 D．吃保健藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】咽鼓管的作用是（　　）

A. 有助于收集聲波 B. 有助于傳導(dǎo)振動(dòng)

C. 有利于保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡 D. 以上都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，[A]屬于_______部分，[G]屬于____部分的____者．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有___條食物鏈，請(qǐng)寫出最短的一條食物鏈________（用字母表示）．

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，含有機(jī)物和能量最多的是___（用字母表示）．如果土壤受到重金屬鋁的污染，經(jīng)過一段時(shí)間后，體內(nèi)積累鋁最多的生物是

___（用字母表示）．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，[C]與[D]之間的關(guān)系屬于____關(guān)系，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過生物間的四種關(guān)系捕食關(guān)系、_____、_____、___、通常情況下，各種生物的數(shù)量和比例能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，A試管中先加入2毫升淀粉糊，再加入2毫升唾液充分?jǐn)嚢�；B試管中先加入2毫升淀粉糊，再加入2毫升清水充分?jǐn)嚢�，將兩支試管一起放�?7℃的溫水中，10分鐘后，同時(shí)取出兩支試管，各滴加2滴碘液，搖勻，請(qǐng)根據(jù)上述過程分析回答：

（1）觀察試管中的顏色變化，可以看到_____試管中不變藍(lán)，原因是唾液_____酶對(duì)淀粉具有消化作用．

（2）B試管的作用是_____．

（3）飯后立即進(jìn)行劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)消化有抑制作用，因?yàn)槿嗽谶\(yùn)動(dòng)過程中，流經(jīng)消化器官的血液_____（填“增加”或“減少”），從而影響消化．

（4）淀粉在消化道的哪個(gè)部位開始被消化？_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北方的冬季,漁民通常在自家魚塘的冰面上鑿很多孔洞,目的是( )

A. 有利于給養(yǎng)殖的魚喂食 B. 提高魚塘中水的含氧量

C. 減小魚塘中水的壓力 D. 提高魚塘中水的溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案