依靠分解動(dòng)植物的遺體來獲取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式叫寄生.______.
大多數(shù)細(xì)菌的生活方式是異養(yǎng).異養(yǎng)包括寄生和腐生兩種,像枯草桿菌依靠分解動(dòng)物的尸體和糞便或植物的枯枝落葉維持生活,屬于腐生;而有些細(xì)菌則從活的動(dòng)植物體內(nèi)或體表吸收有機(jī)物,營寄生生活,如痢疾桿菌.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

從活的生物體內(nèi)吸取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式叫做
寄生
寄生
;依靠分解動(dòng)植物的遺體來獲取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式叫做
腐生
腐生

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科目:初中生物 來源: 題型:

依靠分解動(dòng)植物的遺體來獲取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式叫寄生.
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

從活的生物體內(nèi)吸取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式叫做______;依靠分解動(dòng)植物的遺體來獲取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式叫做______.

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科目:初中生物 來源:蘇教版八年級(jí)下冊(cè)《9.22.4 神奇的微生物》2013年同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

從活的生物體內(nèi)吸取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式叫做    ;依靠分解動(dòng)植物的遺體來獲取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式叫做   

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科目:初中生物 來源:《第9單元 生物的多樣性》2010年單元測試卷(解析版) 題型:填空題

從活的生物體內(nèi)吸取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式叫做    ;依靠分解動(dòng)植物的遺體來獲取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式叫做   

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