【題目】動(dòng)物的遺體最終分解成一些可利用的物質(zhì)，下列哪一種物質(zhì)不是動(dòng)物遺體

分解后的產(chǎn)物 （ ）

A．二氧化碳　 　 B．氧氣 C．水 D．無(wú)機(jī)鹽

【答案】B

【解析】氧氣是光合作用的產(chǎn)物，分解者將動(dòng)植物的遺體分解成無(wú)機(jī)物，生成二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行呼吸作用的重要意義是（　　）

A. 合成有機(jī)物 B. 消耗氧氣 C. 呼出二氧化碳 D. 為生命活動(dòng)提供能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性是人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的基石。下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（ ）

A.當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時(shí)，不會(huì)影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B.生物圈的資源、空間是無(wú)限的，人類(lèi)可以無(wú)限制的利用自然資源

C.“物種一旦滅絕，便不可再生”，生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性

D.隨意引進(jìn)外來(lái)物種、大力開(kāi)發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源有利于保護(hù)生物的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫作：

A. 免疫B. 病原體C. 抗原

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】朱鹮這種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的生殖方式是（　�。�

A. 體內(nèi)受精，卵生B. 體外受精，卵生C. 體內(nèi)受精，胎生D. 體外受精，胎生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移植別人的器官到患者體內(nèi)，該器官不易成活，從免疫概念分析，移植的器官屬于（　�。�

A. 病原體B. 疫苗C. 抗原D. 抗體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列生物中，觀察不到細(xì)胞核的是

A、酵母菌 B、細(xì)菌 C、衣藻 D、葫蘆蘚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核分裂時(shí)染色體的變化最明顯，組成染色體的物質(zhì)是（　�。�

A. 糖類(lèi)和蛋白質(zhì) B. DNA和蛋白質(zhì)

C. 脂肪和核酸 D. 基因和DNA

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)不屬于結(jié)締組織的是（　�。�

A. 皮下脂肪

B. 血液

C. 骨組織和肌腱

D. 大腦皮層

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同步練習(xí)冊(cè)答案