下表是消化道中某些器官吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)情況,請(qǐng)判斷①②分別是消化道中的哪些器官(“√”表示吸收)
營(yíng)養(yǎng)
吸收情況
無(wú)機(jī)鹽維生素葡萄糖氨基酸甘油和脂肪酸酒精


  1. A.
    小腸 胃
  2. B.
    胃 大腸
  3. C.
    小腸 大腸
  4. D.
    大腸 胃
B
分析:各段消化道的吸收能力是不同的;表格中①器官只能吸收水和無(wú)機(jī)鹽,②器官只能吸收水、無(wú)機(jī)鹽、維生素.
解答:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進(jìn)行.小腸是主要的吸收?qǐng)鏊,能夠吸收大部分的水、無(wú)機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸.胃只能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精.大腸是形成糞便的場(chǎng)所,能夠吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和維生素.其他的消化道基本上沒(méi)有吸收功能.因此①器官是胃,②器官是大腸.
故選:B
點(diǎn)評(píng):此題考查了各段消化道對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:水、無(wú)機(jī)鹽;小腸:全部的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);大腸:水、無(wú)機(jī)鹽、維生素;其它消化道沒(méi)有基本吸收能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為桃花的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)花的主要部分是________和________.前者由③________和⑤________組成.后者由②________、④________和[⑥________組成.
(2)能夠形成花粉的結(jié)構(gòu)是[________].
(3)受精完成后,圖中⑥將來(lái)發(fā)育成________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

以下農(nóng)產(chǎn)品屬于果實(shí)的是


  1. A.
    綠豆
  2. B.
    西瓜子
  3. C.
    杏仁
  4. D.
    葵花子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

腸腺是小腸壁向________凹陷而形成的,它開(kāi)口于________之間,能分泌________這種消化液能消化________等食物成分.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

“是藥三分毒”,下列“不屬于”科學(xué)用藥的方法的是


  1. A.
    在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用處方藥
  2. B.
    根據(jù)藥物說(shuō)明定時(shí)定量服用非處方藥
  3. C.
    為了用藥安全,應(yīng)特別注意藥品的禁用、忌用和慎用
  4. D.
    服用的藥越貴,劑量越大,病好得越快

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

綠色植物的光合作用為地球生物提供了
1食物來(lái)源  
2空氣來(lái)源  
3氧氣來(lái)源  
4能量來(lái)源.


  1. A.
    1、2、3
  2. B.
    2、3、4
  3. C.
    1、2、4
  4. D.
    1、3、4

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列不屬于生物對(duì)環(huán)境的影響的是


  1. A.
    蚯蚓改良土壤
  2. B.
    森林凈化空氣
  3. C.
    濫砍樹(shù)木,水土流失
  4. D.
    企鵝生活在南極

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系是


  1. A.
    雖然二者是各自獨(dú)立的過(guò)程,但它們是同時(shí)進(jìn)行的
  2. B.
    物質(zhì)的合成和分解過(guò)程,伴隨著能量的儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放
  3. C.
    先有物質(zhì)循環(huán),然后才有能量流動(dòng)
  4. D.
    由于有了能量的流動(dòng),所以才有了物質(zhì)循環(huán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

如圖為4倍物鏡下觀察到的血細(xì)胞視野;若換成10倍物鏡,最可能看到的影像是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案