【題目】早在10世紀(jì)中葉,我國就有人將輕度天花病人的痘漿接種到健康人身上,來預(yù)防天花。豆?jié){所起的作用和人體獲得的免疫分別屬于

A抗原 特異性免疫 B抗原 非特異性免疫

C抗體 特異性免疫 D抗體 非特異性免疫

【答案】A

【解析】

試題分析:患過天花的人,不再患天花病輕癥天花病人的痘漿進(jìn)入人體后刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗天花病毒的抗體,抗體把天花病毒消滅后,抗體仍然存留體內(nèi)約60年,以后就不在患天花病了。因此痘漿屬于抗原,這種免疫方法屬于特異性免疫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明在山間的伯父家住了一段時(shí)間,他很喜歡吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和銀杏他想要這些植物的種子帶回家去種。他不可能要到哪種植物的種子?

A板栗 B玉米 C蕨菜 D銀杏

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被稱為遺傳學(xué)之父的科學(xué)家是(

A.達(dá)爾文 B.袁隆平 C.孟德爾 D.巴士德

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是表示哺乳動(dòng)物骨、肌肉和關(guān)節(jié)的模式圖,有關(guān)敘述不正確的是( )

A.骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上
B.骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成
C.骨骼肌受到刺激,牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)
D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞或植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖為_____細(xì)胞,作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[]_____、[]_____和[]_____等結(jié)構(gòu).

(2)結(jié)構(gòu)3的名稱是_____,它能利用太陽光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物.

(3)有一種結(jié)構(gòu)的名稱是_____,它能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量,供給細(xì)胞的各種生命活動(dòng)利用.

(4)結(jié)構(gòu)4的名稱是_____,它是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu),它是細(xì)胞生命活動(dòng)的_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖一和圖二,回答問題:

(1)圖一中A、B、C代表的生物依次是_____(填選項(xiàng)).圖一中共有_____條食物鏈.

A、鼠、蛇、鳥  B、鳥、鼠、蛇  C、鳥、蛇、鼠  D、蛇、鳥、鼠

(2)作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中還缺少的生物部分是_____

(3)若甲、乙、丙分別表示C所在的最短的食物鏈中三種生物體內(nèi)的總能量,則圖一中與丙對(duì)應(yīng)的生物是_____

(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)較_____

(5)分析如圖可知,生態(tài)系統(tǒng)中的_____沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng).

(6)如果有毒物質(zhì)DDT流入該食物網(wǎng)所在的生態(tài)系統(tǒng)中,則_____體內(nèi)有毒物質(zhì)最多.請(qǐng)解釋原因_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,回答問題:

(1)植物的葉片是綠色的,主要是葉片的細(xì)胞中含有較多的【】_____

(2)圖中【6】細(xì)胞壁的功能是_____

(3)能將有機(jī)物分解,釋放能量的結(jié)構(gòu)是【】_____

(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”與這種現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是【】_____,它能控制生物的__________

(5)噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi),這與【】_____有關(guān),它的作用主要是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與如圖所示生物相關(guān)的敘述,正確的是( 。

A.該生物是一種桿狀細(xì)菌
B.在生態(tài)系統(tǒng)中,該生物屬于生產(chǎn)者
C.該生物依靠呼吸作用貯存能量
D.該生物有細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水螅特有的攻擊和防御的利器是

A觸手 B C消化腔 D刺細(xì)胞

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