Question

【題目】某學(xué)校生物科技活動(dòng)小組利用學(xué)�？盏亟�立了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園。在園內(nèi)，同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。

（1）在移栽某種蔬菜苗時(shí)，為了提高移栽植株的成活率，同學(xué)們常選擇在傍晚或陰天進(jìn)行。其原因是__。

（2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行試驗(yàn)。他們?cè)谌齻�(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如表所示（每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）

為了研究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇__和__（填序號(hào)）兩組進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)。溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快。其原因是溫室B內(nèi)__。

（3）同學(xué)們將蘿卜收獲后，由于存放時(shí)間較長(zhǎng)，結(jié)果蘿卜出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>__。

Answer 1

【答案】降低蒸騰作用、提高成活率 B C 二氧化碳濃度高 呼吸作用消耗有機(jī)物

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蒸騰作用的意義、呼吸作用、光合作用，解答時(shí)可以從蒸騰作用的意義、溫度對(duì)光合作用的影響、光合作用需要二氧化碳、呼吸作用分解有機(jī)物切入。

（1）植物體通過(guò)根從土壤中吸水的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了，剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，選擇在傍晚或陰天進(jìn)行移栽；光照較弱，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽植物的成活率。

（2）“為了研究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響”，唯一不同的變量是溫度，其它量相同，因此應(yīng)選擇B和C（填序號(hào)）兩組進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)。光合作用還需要二氧化碳作原料，二氧化碳濃度大光合作用強(qiáng)。溫室B中的二氧化碳0.1%大于溫室A中的0.03%，因此溫室B中的蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)，制造的有機(jī)物多，故蘿卜幼苗長(zhǎng)得快。

（3）呼吸作用分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水。存放時(shí)間較長(zhǎng)的蘿卜，進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用，分解了大量的有機(jī)物，使蘿卜的有機(jī)物減少，導(dǎo)致蘿卜空心。