（2005?郴州）種子的萌發(fā)不需要光照和肥料．
√
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 （判斷對錯）
分析：由我們所學(xué)的知識可以知道：種子萌發(fā)的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，據(jù)此可以解答本題．
解答：解：我們知道種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．由此可以看出光照和肥料并不在種子萌發(fā)條件之內(nèi)．
故答案為：√
點(diǎn)評：解題的關(guān)鍵是知道種子萌發(fā)的條件．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?郴州）我市物產(chǎn)豐富，特產(chǎn)品種繁多．以下哪種植物屬桂東特產(chǎn)（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?郴州）了解自己，增進(jìn)健康．現(xiàn)在你學(xué)會評價自己的健康狀況了吧．請寫出你認(rèn)為能科學(xué)評價健康狀況的三條標(biāo)準(zhǔn)：
（1）
身體方面保持健康
身體方面保持健康
 （2）
心理方面保持健康
心理方面保持健康
 （3）
社會適應(yīng)能力強(qiáng)
社會適應(yīng)能力強(qiáng)
．另外，請教給我們你如何保持愉快心情的兩種有效方法：（4）
轉(zhuǎn)移注意力
轉(zhuǎn)移注意力
 （5）
宣泄煩惱或自我安慰
宣泄煩惱或自我安慰
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?郴州）如圖兩幅曲線圖表示某同學(xué)在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，試分析回答問題：

（1）這兩幅圖中曲線
B
B
 所反映的呼吸頻率較快；曲線
B
B
所反映的呼吸深度較大．
（2）曲線
A
A
表示該同學(xué)可能正處于平靜狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?郴州）當(dāng)外界病原體入侵我們機(jī)體時，人體將首先啟用
皮膚
皮膚
和黏膜作為第一道防線進(jìn)行抵御．假如乙肝病毒“穿越”了第一、二道防線，接種過
乙肝
乙肝
 疫苗的人仍可以利用淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種叫
抗體
抗體
的特殊蛋白質(zhì)將它清除．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?郴州）為探究細(xì)菌對植物遺體有何影響，我們活動小組的同學(xué)們分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案．三種方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩組．實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕．
方案一  將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）．
方案二  將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下．
方案三  將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在元菌條件下．
請回答問題，再評價實(shí)驗(yàn)方案：
（1）甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？
（2）為什么要使樹葉保持潮濕？
（3）請?jiān)u價以上哪個實(shí)驗(yàn)方案更能說明問題，并說出理由．

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