【題目】人類起源于（　�。�
A.獼猴
B.黑猩猩
C.森林古猿
D.現(xiàn)代類人猿

【答案】C
【解析】解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．故C正確．故選：C．
【考點(diǎn)精析】利用現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿；現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖中生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是_______，能利用二氧化碳和水，通過[ ] _______作用制造有機(jī)物。制造的有機(jī)物一是通過自身的呼吸作用變成二氧化碳和水，返回?zé)o機(jī)環(huán)境；二是通過食物鏈進(jìn)入______________體內(nèi)，通過[ ] ______________作用返回?zé)o機(jī)環(huán)境；三是生物體的遺體和排出物通過圖中______________（在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著______________的角色）的分解返回?zé)o機(jī)環(huán)境。

（2）動(dòng)物除了能夠幫助植物傳粉、傳播種子外，還有哪些作用？______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D、E、F分別表示五種不同生物的繁殖方式。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：

(1)A圖表示的無性生殖的應(yīng)用方式是_____。B圖中，植株成活的關(guān)鍵是_____。A、B兩圖中的生殖方式都屬于_____生殖。

(2)C圖中，家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷_____四個(gè)階段（填名稱）。D圖中，蝗蟲的發(fā)育屬于_____發(fā)育。

(3)E圖是青蛙的個(gè)體發(fā)育過程，其幼體蝌蚪用_____呼吸，只能生活在水中；發(fā)育成青蛙后，用_____呼吸。其發(fā)育屬于_____發(fā)育。

(4)F圖所示雞卵結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成雛雞的是[⑤]_____；鳥類的生殖方式比青蛙的高等，主要體現(xiàn)在哪些方面_____。

①卵生 ②胎生 ③體內(nèi)受精 ④體外受精 ⑤卵外有卵殼保護(hù) ⑥有孵卵、育雛行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與隔肌的狀態(tài)以及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)分析回答問題：

（1）甲圖表示____狀態(tài)，此時(shí)膈肌______，膈的位置下降，肺內(nèi)氣體壓力____外界氣體壓力，氣體被吸入。

（2）乙圖表示_______狀態(tài) ，此時(shí)膈的位置上升，胸廓容積_____氣體被呼出。

（3）吸氣動(dòng)作和呼氣動(dòng)作交替，實(shí)現(xiàn)了______與外界的氣體交換。

（4）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換。肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成；氣體交換后，血液變?yōu)楹?/span>_______豐富、顏色鮮紅的_________血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《健康報(bào)》報(bào)道上海學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá)24%，而由于營養(yǎng)知識(shí)欠缺，飲食行為有誤，早餐可有可無，有些人暴飲暴食，成為一個(gè)個(gè)小胖子，約四成青春期少女為了美麗飲食不規(guī)律造成營養(yǎng)不良。下圖是中國居民“平衡膳食寶塔”（從底部開始是第一層，依次上升為第二、第三、第四、第五層），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）小紅同學(xué)由于學(xué)業(yè)緊張，早晨為了節(jié)省時(shí)間，經(jīng)常去學(xué)校時(shí)不吃早餐，一天上課突然頭暈?zāi)垦�，體力不支，從提供能量的角度來看，你認(rèn)為此時(shí)應(yīng)給她補(bǔ)充圖中第_______層的食物。

（2）如果某學(xué)生刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血，應(yīng)多吃位于寶塔第二層的食物富含___________.

（3）青少年正在生長發(fā)育，所以應(yīng)多吃位于寶塔第三、四層的食物，因?yàn)楦缓鞍踪|(zhì)，蛋白質(zhì)最終在小腸內(nèi)被分解成________。第四層中的牛奶和豆?jié){還富含鈣的無機(jī)鹽，有些缺鈣患者經(jīng)常喝牛奶但仍缺鈣，可能是體內(nèi)還缺少__________.

（4）許多小胖子喜歡吃第五層的油類含量高的食物，這類營養(yǎng)物質(zhì)作為人體的______能源物質(zhì)而貯存在體內(nèi)，使人的體重增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)的血常規(guī)化驗(yàn)單，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀并回答下列問題：

（1）由表可知，該同學(xué)的白細(xì)胞數(shù)量大大高于正常值，很可能是身體內(nèi)有____癥。

（2）該同學(xué)的紅細(xì)胞數(shù)目和血紅蛋白含量偏低，可能患有____，除了吃醫(yī)生開的藥物外，在飲食上多吃一些______含量豐富的食物。

（3）該同學(xué)受傷后.往往會(huì)出現(xiàn)血流不止的現(xiàn)象,這和化驗(yàn)單中____含量偏低有關(guān)

（4）由化驗(yàn)單可以看出，人體血液中紅細(xì)胞數(shù)目最多,這和它能運(yùn)輸____有關(guān)在血細(xì)胞中白細(xì)胞的個(gè)頭較____(填“大”或“小”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下。

操作步驟如圖所示：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管內(nèi)的溶液不變藍(lán)；

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭變甜與牙齒咀嚼舌的攪拌以及唾液分泌有關(guān)

(1)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)和操作上有____處錯(cuò)誤，試舉出一個(gè)：____。

(2)該同學(xué)描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否與該實(shí)驗(yàn)應(yīng)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符？____。請(qǐng)你重新描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象____

(3)37℃水浴加熱是模擬人體口腔內(nèi)的溫度，在此處，饅頭中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解成為有甜味的____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變，這是由于（ ）

①動(dòng)植物的呼吸作用

②礦物燃料的燃燒

③死亡動(dòng)植物的腐爛

④某些礦物如石灰石等的加熱分解

A. ①③ B. ①④ C. ①② D. ①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一名同學(xué)的左手受傷后發(fā)炎，醫(yī)生在手腕處靜脈注射青霉素進(jìn)行治療，藥物最先到達(dá)心臟的 ( )

A. 左心房B. 左心室C. 右心房D. 右心室

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同步練習(xí)冊(cè)答案