【題目】下列關(guān)于如圖所示的食物網(wǎng)的生物及其之間的關(guān)系說法不正確的是(  )

A. 該食物網(wǎng)中D是最高營養(yǎng)級,有毒物質(zhì)積累最多

B. A可以進行光合作用制造有機物和調(diào)節(jié)大氣中氧氣的濃度

C. 如果將D進行大量捕殺,那么在一段時間內(nèi)B和C的數(shù)量迅速增加

D. 最長的食物鏈?zhǔn)茿→C→E→D,這些生物的細胞中都有線粒體

【答案】C

【解析】生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程。因為這些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者該食物網(wǎng)中最長的食物鏈?zhǔn)茿→C→E→D,D是最高營養(yǎng)級,有毒物質(zhì)積累最多,A正確;
綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者綠色植物光合作用能吸收大氣中的二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定。即維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,B正確;
在該生態(tài)系統(tǒng)中B和C是D的食物,如果大量捕殺D,那么B和C的數(shù)量在一定時間內(nèi)就會因天敵減少,數(shù)量將增多,隨后就會因食物缺乏數(shù)量就會減少,C錯誤;
消費者級別最多的食物鏈就是最長食物鏈。無論植物細胞還是動物細胞,都含有線粒體。線粒體相當(dāng)于發(fā)動機,將細胞中的一些有機物當(dāng)作燃料,使這些有機物與氧結(jié)合,經(jīng)過復(fù)雜的過程,轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來,供細胞利用,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了幫助大棚種植戶提高產(chǎn)量,某校生物興趣小組的同學(xué)開展了探究活動,并繪制如圖2所示的曲線,回答下列問題:

(1)圖1[]_____細胞制造了較多的有機物,是因為其內(nèi)含有較多的_____,能夠進行_____;屬于葉的_____組織。

(2)根據(jù)a、b點光合作用強度的差異可知,要提高農(nóng)作物產(chǎn)量可以_____;而根據(jù)a、c點光合作用強度的差異可知,要提高農(nóng)作物產(chǎn)量可以_____。

(3)某植物夏日晴天中午12:00時葉片的光合作用強度明顯下降,其原因是圖1中[]_____失水關(guān)閉導(dǎo)致的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請把下列結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能用線連起來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物學(xué)與人類的生產(chǎn)和生活息息相關(guān),合理地將所學(xué)到的科學(xué)知識運用到社會及個人生活,是一名中學(xué)生應(yīng)該具備的生物科學(xué)素養(yǎng)。請利用生物學(xué)知識,回答下列問題:

(1)冬春季節(jié)是流感的高發(fā)期,期末考試臨近,亮亮的同桌俊凱不慎感冒,亮亮想利用周末給同桌補課。媽媽知道后擔(dān)心亮亮被傳染,不同意他去補課。因為流感病毒一旦侵入人體會通過_____的方式快速繁殖,媽媽的做法從預(yù)防傳染病的角度分析屬于_____。

(2)亮亮偷偷給俊凱補課后并沒有感染,可能的原因是亮亮曾經(jīng)注射過流感疫苗,從免疫學(xué)的角度分析,疫苗屬于______。人體接種疫苗后,產(chǎn)生了專門抵抗這種病原體的蛋白質(zhì),圖中能表示此種蛋白質(zhì)變化的曲線是_____,上述免疫屬于_______。

(3)俊凱去藥店買藥時,能夠自行購買的藥物類型是______。他服藥前需要仔細閱讀藥品說明書,說明書中需要特別關(guān)注的信息是_________。(至少答出兩條)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下面三幅圖,其所運用的生物技術(shù)對應(yīng)正確的一項是( )

A. ①—組織培養(yǎng) ②—克隆技術(shù) ③—轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B. ①—無土栽培 ②—克隆技術(shù) ③—組織培養(yǎng)

C. ①—組織培養(yǎng) ②—轉(zhuǎn)基因技術(shù) ③—人工誘變

D. ①—無土栽培 ②—人工誘變 ③—克隆技術(shù)

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【題目】觀察葉片橫切面,回答下列問題:

(1)葉肉細胞進行光合作用時,所需二氧化碳從______ 處進入葉肉,它的開放和閉合受__________控制,它的分布是上表皮數(shù)量比下表皮_____。

(2)_______內(nèi)含輸導(dǎo)水分和無機鹽的______和輸導(dǎo)有機物的_____

(3)葉片顏色較深的是上面,原因是靠近這一面的_______數(shù)目較多。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為李娜同學(xué)探究綠色植物某生理活動的實驗裝置,選取同株植物上大小相同的兩葉片,將甲葉片密封在一個透明的玻璃器皿中,其中放置一個小燒杯,乙葉片不做處理。溫度和其它條件均適宜,紅色液滴的起始位置為原點。

(1)實驗一:在光照充足的條件下,若A液體為碳酸氫鈉溶液(可增加二氧化碳的濃度),30分鐘后觀察,紅色液滴的移動方向是______(填“向左”、“向右”或“不變”)。

(2)實驗二:設(shè)置與實驗一相同的裝置,將A液體換成氫氧化鈉(可吸收二氧化碳),30分鐘后觀察,紅色液滴的移動方向是_____(填“向左”、“向右”或“不變”)。將甲乙兩片葉烘干稱重,結(jié)果是_____。若想檢驗實驗二中甲葉片釋放的氣體,可采用的方法是_______

(3)為了保證實驗的科學(xué)性,進行實驗二前需將綠色植物放置在______環(huán)境中一晝夜,目的是______。

(4)上述實驗說明影響光合作用的環(huán)境因素是______。

(5)根據(jù)上述實驗,若想提高大棚哈密瓜的甜度,你的建議是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吃西瓜消暑是一件很愜意的事情,西瓜的果實和種子分別是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來( )
A.子房和胚珠
B.子房和受精卵
C.雌蕊和珠被
D.子房壁和受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體消化系統(tǒng)的部分器官如圖所示,食物中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)必須消化成可溶于水的小分子物質(zhì)才能被人體所吸收。消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( 。

A. B. C. D.

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