【題目】樹怕傷皮，不怕空心的原因

A. 樹皮里有導(dǎo)管 B. 樹皮里有篩管 C. 木質(zhì)部里有導(dǎo)管 D. 木質(zhì)部有篩管

【答案】B

【解析】植物運(yùn)輸有機(jī)物的篩管在樹皮內(nèi)側(cè)的韌皮部，如果樹皮被環(huán)剝，篩管被割斷，樹根得不到葉進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物，會(huì)導(dǎo)致樹木死亡；而空心只是髓和一部分木質(zhì)部空了，靠近樹皮的木質(zhì)部仍在，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管仍在，根吸收的水和無機(jī)鹽仍能運(yùn)輸?shù)街θ~，因此樹不怕空心，就怕剝皮是因?yàn)闃淦ぶ泻羞\(yùn)輸有機(jī)物的篩管，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，生物興趣小組在老師的指導(dǎo)下制作了一個(gè)“生態(tài)瓶”，就是將少量的植物，以這些植物為食的動(dòng)物和其他非生物物質(zhì)放入一個(gè)密閉的廣口瓶中，形成的一個(gè)人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)”，以下說法正確的是（ ）

A.生態(tài)瓶中的非生物部分僅有水和泥沙

B.生態(tài)瓶中有生產(chǎn)者，消費(fèi)者，但不需要有分解者

C.生態(tài)瓶就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D.生態(tài)瓶中的魚、水草和微生物構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草的葉子受到碰觸時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏。這種現(xiàn)象反映生物能夠

A. 進(jìn)行呼吸 B. 對(duì)外界刺激作出反應(yīng) C. 完成反射活動(dòng) D. 生長繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜子和葵花子分別是由下列哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育成的　(　　)

A. 受精卵　胚珠 B. 子房　子房

C. 胚珠　胚珠 D. 胚珠　子房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面的顯微鏡示意圖，回答相關(guān)問題

（1）當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)該看向[] ___________。

（2）要使看到的物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)[] ___________。

（3）光線較弱時(shí)，應(yīng)選用[⑤]的____________。

（4）實(shí)驗(yàn)中，若使用的目鏡是10×，物鏡是15×，那么實(shí)物被放大了______倍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子在潮濕松軟土壤里的種子容易萌發(fā)，這是因?yàn)槌睗袼绍浀耐寥罏榉N子的萌發(fā)提供了（ ）

A. 溫度和空氣 B. 溫度和水份 C. 水份和空氣 D. 水份和陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序，正確的是（　�。�

A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示五種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，它們代表了不同的植物類群，請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）以上五種植物中無根、莖、葉分化的植物是圖中的_________（填字母），可做空氣污染指示植物的是圖中的________。（填字母）

（2）可用孢子來繁殖的植物是圖中的____________（填字母）。

（3）A與C相比，植株長得比較高大，結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜，是因?yàn)?/span>A有真正的__________，并且分化出了_______________。

（4）B、E兩類植物的共同特點(diǎn)是都用_______繁殖，但B類植物的種子外面有______包被，屬于______植物；E類植物種子是裸露的，屬于_______植物。

（5）被埋在地下形成煤炭的是古代的___________植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能被直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是（ ）

A. 維生素 B. 水 C. 蛋白質(zhì) D. 無機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案