蚯蚓以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食。它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
[     ]
A．生產(chǎn)者
B．分解者
C．消費(fèi)者
D．消費(fèi)者和分解者
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?南昌）小明爸爸說“在我小的時(shí)候，田埂、地頭有很多的蚯蚓，可是現(xiàn)在蚯蚓越來越少了．”小明想蚯蚓為什么越來越少呢？會(huì)不會(huì)是施了農(nóng)藥的原因呢？
（1）你覺得要探究清楚這個(gè)問題，應(yīng)該設(shè)計(jì)
有農(nóng)藥
有農(nóng)藥
和
無農(nóng)藥
無農(nóng)藥
的土壤為單一變量的對照實(shí)驗(yàn)．
（2）蚯蚓之所以要保持濕潤的體壁，主要是因?yàn)?!--BA-->
蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸
蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸
，蚯蚓常年生活在溫度變化不大的土壤深層原因是
蚯蚓不能保持恒定的體溫
蚯蚓不能保持恒定的體溫
；
（3）蚯蚓在局部一側(cè)裝有電極的T型迷宮內(nèi)，經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤后，能夠直接爬向無電極一側(cè)的潮濕暗室．這是蚯蚓的
學(xué)習(xí)行為
學(xué)習(xí)行為
（先天性行為、學(xué)習(xí)行為）．
（4）蚯蚓以植物的枯葉、朽根等為食，在生態(tài)系統(tǒng)中的作用與細(xì)菌、真菌一樣屬于
分解者
分解者
（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上，觀察：
（1）蚯蚓的身體呈
環(huán)
環(huán)
狀，由許多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成，靠近身體前端有一個(gè)寬大且光滑的節(jié)，稱為
環(huán)帶
環(huán)帶
．
（2）用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺
粗糙
粗糙
．用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這就是
剛毛
剛毛
．
（3）蚯蚓在玻璃上運(yùn)動(dòng)比在紙上運(yùn)動(dòng)的速度要
慢
慢
，這是因?yàn)?!--BA-->
在光滑的玻璃上，剛毛無法固定和支撐身體，因此蚯蚓在玻璃板上的運(yùn)動(dòng)比在紙上的運(yùn)動(dòng)慢
在光滑的玻璃上，剛毛無法固定和支撐身體，因此蚯蚓在玻璃板上的運(yùn)動(dòng)比在紙上的運(yùn)動(dòng)慢
，蚯蚓運(yùn)動(dòng)過的地方，留有潮濕的痕跡，這說明它的體表有
黏液
黏液
．
（4）在實(shí)驗(yàn)的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地檫蚯蚓體表，這是因?yàn)轵球臼强科?!--BA-->
濕潤的體壁
濕潤的體壁
來完成呼吸的．
（5）蚯蚓適于生活在怎樣的環(huán)境中？它的生活習(xí)性（包括食性）是怎樣的？
蚯蚓一般喜居在潮濕、疏松而富于有機(jī)物的泥土中．蚯蚓以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食．
蚯蚓一般喜居在潮濕、疏松而富于有機(jī)物的泥土中．蚯蚓以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食．
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食．它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)蚯蚓生活習(xí)性的敘述，不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

小明爸爸說“在我小的時(shí)候，田埂、地頭有很多的蚯蚓，可是現(xiàn)在蚯蚓越來越少了．”小明想蚯蚓為什么越來越少呢？會(huì)不會(huì)是施了農(nóng)藥的原因呢？
（1）你覺得要探究清楚這個(gè)問題，應(yīng)該設(shè)計(jì)
 
和
 
的土壤為單一變量的對照實(shí)驗(yàn)．
（2）蚯蚓之所以要保持濕潤的體壁，主要是因?yàn)?!--BA-->
 
，蚯蚓常年生活在溫度變化不大的土壤深層原因是
 
；
（3）蚯蚓以植物的枯葉、朽根等為食，在生態(tài)系統(tǒng)中的作用與細(xì)菌、真菌一樣屬于
 
（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案