【題目】分析某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，并回答問題：

(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應(yīng)包括________和________。

(2)請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈________________________。

【答案】非生物環(huán)境 分解者 水稻昆蟲蜘蛛青蛙蛇貓頭鷹

【解析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，圖中水稻是生產(chǎn)者，田鼠、蛇、貓頭鷹、青蛙、蜘蛛、昆蟲都屬于消費(fèi)者，因此要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示的成分外還缺少了非生物成分和分解者。

（2）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中食物鏈有：水稻→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹，水稻→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹，水稻→田鼠→蛇→貓頭鷹，水稻→田鼠→貓頭鷹，所以此食物網(wǎng)共有4條食物鏈。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，食物鏈越長(zhǎng)，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵核尽ハx→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果實(shí)是植物的營(yíng)養(yǎng)器官．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】逃生演練中，某同學(xué)作出的部分反應(yīng)如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中X表示反射弧結(jié)構(gòu)中的__________。

（2）圖中存在__________條反射弧。

（3）若傳出神經(jīng)②受到損傷，則肌肉__________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）收縮。圖中的神經(jīng)中樞屬于__________（填“低級(jí)”或“高級(jí)”）中樞。

（4）逃生是__________調(diào)節(jié)和__________調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新冠肺炎疫情的到來，使得我們度過了一個(gè)特殊的春節(jié)，至今也未能返校見面。關(guān)于影響我們健康生活的疫情，你了解多少呢？請(qǐng)閱讀下文，回答相關(guān)問題。

引起此次疫情的病原微生物，是一種大小約120納米、具有類似王冠外形的病毒，被 稱為新型冠狀病毒（如圖1所示）�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，和SARS病毒類似，新型冠狀病毒的自然宿主很可能是蝙蝠。但蝙蝠體溫高，免疫系統(tǒng)復(fù)雜，可以攜帶多種病毒而不發(fā)病，這是長(zhǎng)期以來病毒與 宿主共同進(jìn)化的結(jié)果，二者處于平衡狀態(tài)。但人類打破了這種平衡，由于接觸、捕殺、食用野生動(dòng)物，冠狀病毒就這樣找上了人類。新型冠狀病毒在人與人之間通過空氣、飛沫傳播或接觸傳播，這種傳播方式使得疫情快速爆發(fā)。所以政府要求市民居家生活，杜絕聚集，外出時(shí)佩戴口罩，勤洗手等，都是有效的預(yù)防傳染病措施。

如果人體感染了病毒，少量的病毒是不會(huì)使我們表現(xiàn)出病癥的，但病毒能侵入人體細(xì)胞，利用人體細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)快速繁殖。從感染病毒到出現(xiàn)癥狀的時(shí)間叫潛伏期。新冠肺炎的潛伏期在3～14天，期間也有傳染性。所以曾經(jīng)與患者具有密切接觸史的人員需要隔離14天進(jìn)行觀察。經(jīng)過兩個(gè)月的時(shí)間，舉全國(guó)之力共抗疫情，我國(guó)的疫情正在向好的方向發(fā)展。

在最新的報(bào)道中稱，對(duì)于新冠肺炎的治療，中醫(yī)藥治療總有效率達(dá)90%以上，中西醫(yī)結(jié)合救治是中國(guó)方案的亮點(diǎn)。近日，在《藥理學(xué)研究》期刊上發(fā)表的論文指出，連花清瘟能顯著抑制新型冠狀病毒在Vero E6細(xì)胞中的復(fù)制，并明顯降低促炎細(xì)胞因子表達(dá)水平，從而發(fā)揮抗新冠病毒的作用。目前，中國(guó)已向意大利援助了10萬盒連花清瘟（圖2、圖3）。

為了預(yù)防傳染病的流行，注射疫苗是一種很常見的措施。我國(guó)科學(xué)家一直在努力研制 新冠疫苗：在“學(xué)習(xí)”病毒的前提下，對(duì)病毒進(jìn)行“手術(shù)”，用移花接木的方法，改造出一個(gè)我們需要的載體病毒，并注入人體產(chǎn)生免疫。目前我國(guó)新冠疫苗一期臨床試驗(yàn)正在進(jìn)行。此次試驗(yàn)將志愿者分為低劑量組、中劑量組和高劑量組三組，每組36人，經(jīng)過篩選和體檢后，符合要求的志愿者可以接種疫苗，注射后將集中隔離觀察14天。接種后半年內(nèi)，醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)會(huì)進(jìn)行多次隨訪，看其是否有不良反應(yīng)，以及體內(nèi)是否產(chǎn)生抗S蛋白特異性抗體。有了抗體，說明免疫系統(tǒng)已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，可以抵御病毒于細(xì)胞之外了。

（1）與細(xì)菌不同的是，新型冠狀病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____構(gòu)成的，病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在_____中。

（2）新冠肺炎具有傳染性和_____。

（3）戴口罩、勤洗手，從預(yù)防傳染病的措施角度看，這些措施屬于_____。

（4）當(dāng)人體最初感染病毒時(shí)并未出現(xiàn)癥狀，此階段稱為潛伏期。這是因?yàn)槲覀兒粑鲤つず腕w液內(nèi)的吞噬細(xì)胞等正在發(fā)揮作用，與病原微生物對(duì)抗，這種免疫類型屬于_____。

（5）連花清瘟能抗擊新型冠狀病毒的作用機(jī)理是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作饅頭和泡菜的過程中，利用的微生物分別是( )

A．青霉和酵母菌 B．酵母菌和乳酸菌

C．根瘤菌和乳酸菌 D．乳酸菌和酵母菌

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【題目】下圖中字母A﹣F依次表示消化道的不同器官，曲線甲、乙、丙表示三大類有機(jī)物在各器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（ 　）

A. 甲為脂肪，消化是在A處B. 乙為淀粉，初步消化是在C處

C. 丙為蛋白質(zhì)，初步消化是在B處D. 消化的終產(chǎn)物都能在D處被吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不屬于生物共有特征的一組是（ ）
A.生長(zhǎng)和生殖
B.都會(huì)行走
C.不斷從外界吸收營(yíng)養(yǎng)
D.能排出代謝廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）填出下列結(jié)構(gòu)的名稱[4]______ [9]______

（2）轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_________可使光線通過通光孔反射到顯微鏡鏡筒內(nèi)。若室內(nèi)光線較暗，應(yīng)選用_________同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)________，使最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，直到出現(xiàn)_______視野。

（3）若在裝片上寫有字母“p”，用顯微鏡觀察時(shí)，會(huì)看到放大的圖像形狀是______。

（4）視野中有一污點(diǎn)，在移動(dòng)物鏡和裝片時(shí)污點(diǎn)仍在原處，可推斷這污點(diǎn)在______。

（5）如果顯微鏡視野中的物象偏左上方，要將其移至視野的中央，那么載玻片應(yīng)該向_________方移動(dòng)。

（6）用下列顯微鏡鏡頭組合觀察同一張洋蔥表皮細(xì)胞裝片，在顯微鏡視野中看到物象放大倍數(shù)最低的組合是（_____）

A．目鏡5×物鏡40× B．目鏡 5×物鏡10×

C．目鏡10×物鏡40× D．目鏡10×物鏡10×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究實(shí)驗(yàn)“唾液對(duì)淀粉的消化作用”要求在一定的溫度下進(jìn)行，這是由于唾液淀粉酶在高于或低于37℃條件下催化作用都會(huì)逐漸降低，下圖能正確表示唾液淀粉酶的作用與溫度關(guān)系的是（ ）

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案