【題目】生物的生活環(huán)境是指生物的生活地點(diǎn)。( )

【答案】×

【解析】該題考查的是影響生物生存的環(huán)境因素，影響生物生存的環(huán)境因素可分為兩類：非生物因素和生物因素，非生物因素主要有陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等，它們都影響生物的生長(zhǎng)、發(fā)育和分布，生物因素是指影響一個(gè)生物生活的同種或其他種類的生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是三位同學(xué)所畫的昆蟲(chóng)示意圖：

（1）能正確反映昆蟲(chóng)特征的是圖 ．
（2）被你排除的是：圖理由是；
圖理由是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的發(fā)育過(guò)程包括四個(gè)階段，順序是（ ）

①受精卵

②成蛙

③蝌蚪

④幼蛙

A. ①④③② B. ①③④② C. ①②③④ D. ①③②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年5月，野化放飛的朱鹮在我國(guó)南方首次野外自然繁殖成功，促進(jìn)了朱鹮數(shù)量的增長(zhǎng)．朱鹮的卵（如圖所示）能為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同種生物的個(gè)體之間只有捕食關(guān)系。（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是黏蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程不同時(shí)期的形態(tài)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）從圖中可知，黏蟲(chóng)的發(fā)育方式是 ， 發(fā)育過(guò)程是 ．
（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著差異的時(shí)期是[]和[]．
（3）黏蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相比，多經(jīng)歷了期．
（4）黏蟲(chóng)是一種主要以小麥、玉米、高粱、水稻等糧食作物和牧草的雜食性、遷移性、間歇爆發(fā)性害蟲(chóng)．這是一種行為，由決定．針對(duì)黏蟲(chóng)的生活史，如果要進(jìn)行防治，消滅它的最好時(shí)期是[]．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于單細(xì)胞生物的是（ ）

A. 水螅B. 草履蟲(chóng)C. 衣藻D. 酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥和青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是 （ ）

A. 卵細(xì)胞的成熟 B. 精子的成熟

C. 受精卵 D. 胚或胚胎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】上題中，引起足癬的生物的營(yíng)養(yǎng)方式和在生物圈中的地位分別是

A．寄生，消費(fèi)者 B．寄生，分解者

C．腐生，消費(fèi)者 D．腐生，分解者

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