【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于植物體細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器的是（ ）

A．葉綠體 B．線(xiàn)粒體 C．細(xì)胞核 D．線(xiàn)粒體和葉綠體

【答案】A

【解析】

試題分析：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線(xiàn)粒體。植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線(xiàn)粒體，動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線(xiàn)粒體，在動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】陸生動(dòng)物一般具有能在空氣中呼吸的器官，比如 和 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一個(gè)小小的細(xì)胞到“帥哥靚妹”的過(guò)程，讓我們看到了生命的奇妙變化，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）人的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱(chēng)為________的細(xì)胞出生前的我們?cè)趮寢尩?/span>________里生活，每時(shí)每刻，都能通過(guò)________和________從媽媽獲得________和________，并且排出________.

（2）________突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春夏兩季人們常在池塘中安裝能夠噴起大量水花的水泵，這樣做的目的是

A、降低水的溫度 B 、嚇跑魚(yú)的天敵 C、提高水中的氧氣 D、增加水的流動(dòng)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是( )

A. 染色體上的基因B表示顯性基因

B. 如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方

C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，也不能遺傳

D. 基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察下面兩幅人體體細(xì)胞染色體圖譜，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)決定圖甲性別的染色體組成為_______，圖乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞性染色體為_______。

(2)人的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，每條染色體上有_________個(gè)DNA分子，“人類(lèi)基因組計(jì)劃”需要測(cè)定______條染色體就可以對(duì)人類(lèi)全部染色體的基因進(jìn)行測(cè)位。

(3)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話(huà)說(shuō)“人活一口氣”,請(qǐng)回答下列有關(guān)人體呼吸的問(wèn)題。

(1)人體呼吸系統(tǒng)是由_________和______組成。

(2)氣體交換時(shí),胸腔容積變化與膈肌、肋骨間的肌肉的活動(dòng)有關(guān),呼吸運(yùn)動(dòng)示意圖中可以代表吸氣狀態(tài)的是__圖,吸氣時(shí),膈肌和肋骨間的肌肉________,胸廓容積______,肺內(nèi)氣壓__________；呼氣時(shí),正好相反。

(3)對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸前要清理口鼻內(nèi)的污物是因?yàn)?/span>（______）

A.保證呼吸道通暢 B.清潔進(jìn)入的空氣 C.保證衛(wèi)生 D.減輕病人痛苦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于最大的生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 生物圈

C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞生活所需要的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是（ ）

A．水 B．無(wú)機(jī)鹽 C．氧 D．糖類(lèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案