【題目】腔腸動物所具有的特殊細胞是（ ）

A．腺細胞 B．刺細胞 C．變形細胞 D．神經(jīng)元

【答案】B

【解析】

試題分析：腔腸動物體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，中膠層沒有細胞結構．刺細胞位于口和觸手的周圍，能幫助捕食，是腔腸動物所具有的特殊細胞。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，能量可以沿著哪條食物鏈正常流動（ ）

A．草→兔→狐 B．草→食蟲鳥→老鼠→青蛙

C．狐→兔→草 D．田鼠→貓頭鷹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物界中，第二大類群是（ ）

A．軟體動物 B．線形動物 C．扁形動物 D．兩棲動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于蒸騰作用的敘述中，錯誤的是…（　　）

A. 風速快，水分蒸騰就快 B. 氣溫高，能促進蒸騰作用

C. 日照強，水分蒸騰就快 D. 空氣濕度大，能促進蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)甲、乙、丙三圖所示結構示意圖，回答：

（1）圖甲中，外界聲波經(jīng)外耳道傳到[ ]__________引起振動，振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到_________，形成聽覺。

（2）圖乙中，若沉溺于上網(wǎng)或長時間近距離看書、寫字、看電視等，容易使[ ]________的曲度過大不能恢復原狀，甚至眼球前后徑過長，致使遠處物體折射所形成的物像落在了[ ]_________前方，形成近視。

（3）當手指不小心被針扎后，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________；圖丙中[d]處受傷被切斷后；出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________，說明脊髓具有__________________功能。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，蜂鳥鷹蛾和蜂鳥無論是外形、體重，還是生活習性、飛行速度都極其相似，但是它們也存在許多區(qū)別，觀察圖片并結合本學期所學知識，填寫下列表格。

飛行器官是_____。

飛行器官是______。

攝食器官是_______。

攝食器官是_______。

體內無脊柱，屬于無脊椎動物。

體內有脊柱，屬于______動物。

節(jié)肢類動物

鳥類動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做實驗時，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的（ ）

A．體節(jié) B．環(huán)節(jié) C．環(huán)帶 D．剛毛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種動物是真正的魚？（　�。�

A. 鯨魚 B. 海豚 C. 章魚 D. 鯊魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用所學過的知識回答下列問題：

（1）人因病而打“吊針”的過程中，當針刺入皮膚時，人會不由自主的顫動一下，并感覺到疼，痛覺是在__________形成，這個實例也說明脊髓具有__________功能，當藥液從人的前臂血管進入肺時，在下圖所表示的結構中，藥液經(jīng)過的途徑依次是__________________（填序號）。

（2）某同學在探究唾液對淀粉的消化功能時，設計如下實驗：

第一步：取兩只潔凈的試管A、B，分別加入2毫升淀粉糊。

第二步：A管中加2毫升唾液，B管中加2毫升___________作為對照。

第三步：5—10分鐘后，在A、B兩管中各滴入2滴碘液，搖勻。觀察并記錄各試管中的顏色變化。

實驗中由于該同學的操作存在失誤，導致實驗現(xiàn)象不明顯，請指出并改正： _____________________。

（3）淀粉在消化道內經(jīng)過消化，最終分解成__________被吸收進入血液，流經(jīng)腎臟時（如圖），部分葡萄糖經(jīng)過圖中________處（填序號）過濾后進入腎小囊中，在圖中_________處又被重新吸收回到血液中。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案