【題目】小林把一片柳樹葉放在顯微鏡下反復(fù)觀察,卻看不到細(xì)胞,原因是

A室內(nèi)光線暗 B沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

C樹葉太厚,不透光 D光圈太小

【答案】C

【解析】

試題分析:柳樹葉太厚,不透光,因此不能在視野中成像。所以,小林把一片柳樹葉放在顯微鏡下反復(fù)觀察,卻看不到細(xì)胞,原因是樹葉太厚,不透光。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來源。分析回答下列問題:

(1)光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的_________中進(jìn)行的,光合作用的產(chǎn)物是__________________。

(2)上圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對大鵬某種蔬光合作用強(qiáng)度(光合作用合成有機(jī)物的速度)的影響曲線。①a或b曲線都 可以說明________是影響光合作用強(qiáng)度的因素;②A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明________是影響光合作用強(qiáng)度的因素。

(3)經(jīng)過長期的研究和實踐,人們已經(jīng)總結(jié)出許多提高光合作用效率的方法,如_______________________等。

(4)菜農(nóng)不宜在蔬菜大棚內(nèi)過夜,原因是____________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請根據(jù)此圖回答問題:

(1)寫出這個生態(tài)系統(tǒng)中獲得能量最多的食物鏈
(2)環(huán)境污染后,難以分解的有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累.在這個生態(tài)系統(tǒng)中,最后體內(nèi)毒物聚集最多的生物是
(3)對生態(tài)系統(tǒng)而言,圖中缺少的生物成分 是
(4)達(dá)爾文進(jìn)化論觀點(diǎn)認(rèn)為“體內(nèi)聚集較多毒物的生物能生存下來”是的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】20多年前,“三北”防護(hù)林建設(shè)區(qū)的光肩星天牛泛濫成災(zāi),楊樹受到了極大的 危害,為此科學(xué)家引進(jìn)了以天牛幼蟲為食的大斑啄木鳥,使楊樹煥發(fā)了生機(jī)。這種做法稱為()

A. 生物防治 B. 生態(tài)平衡 C. 生物人侵 D. 以菌治蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察草履蟲時,你不能觀察到的是()

A. 外形略像倒置的草鞋 B. 身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成

C. 能避開棉花纖維的阻擋 D. 通過表膜吸入氧氣,呼出二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖.人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚,用塘泥施肥.

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑屬于關(guān)系.
(2)下列選項中屬于蠶細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是
A.
B.
C.
D.
(3)在利用蠶沙等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是 , 在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于
(4)桑樹進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自
(5)如果難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物應(yīng)是
(6)如果大部分桑葉被害蟲吃掉了,會影響桑樹的作用.
(7)寫出一條食物鏈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葉片之所以是光合作用的主要器官,是因為它有一系列的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng).下列圖1為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示光照充足時葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來源或去路.據(jù)圖回答:

(1)圖1中的①所示結(jié)構(gòu)的名稱是 , 內(nèi)有運(yùn)輸導(dǎo)管.
(2)進(jìn)入葉綠體內(nèi)的二氧化碳參與光合作用.請寫出光合作用的表達(dá)式:
(3)圖2中箭頭⑧所示的氣體是 . 黑暗條件下,圖2中哪些箭頭表示的生理活動不存在或大大減弱?(填序號).
(4)當(dāng)今,人類活動致使全球二氧化碳含量不斷增加,導(dǎo)致地球氣溫不斷上升,這就是溫室效應(yīng).溫室效應(yīng)主要是由于人類的哪些活動所致? . 據(jù)圖2分析可知,減緩溫室效應(yīng)的重要措施之一是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在載玻片上寫的英文字母“d”,在顯微鏡中看到的是

Ad Bp Cq Db

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物。

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