分析說(shuō)明。

(1)吃面包的時(shí)候感覺(jué)到松軟并有許多孔洞。在夏天,沒(méi)有吃完的食物放置幾天后,很容易長(zhǎng)毛發(fā)霉。請(qǐng)你解釋有關(guān)現(xiàn)象。

①面包中的孔洞是________遇熱膨脹而形成,這種氣體是酵母菌分解________時(shí)產(chǎn)生的。

②夏天的食物容易發(fā)霉長(zhǎng)毛是由于________大量繁殖造成的,由此也說(shuō)明了菌類(lèi)的繁殖條件是:________。

(2)把擇魚(yú)后剩余的內(nèi)臟埋在土里,過(guò)一段時(shí)間,土上的青草特別茂盛;翻開(kāi)草下泥土,發(fā)現(xiàn)魚(yú)的內(nèi)臟沒(méi)有了。

試分析:

________分解了魚(yú)的內(nèi)臟,從而獲得了生命活動(dòng)必需的________和________。

答案:
解析:

 。1)①二氧化碳 葡萄糖、谡婢I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、水分和適宜的溫度

  (2)細(xì)菌 物質(zhì) 能量


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?泰安)下表是初三(1)班李明同學(xué)的平日食譜及食譜中主要營(yíng)養(yǎng)成分的含量,試分析回答:
食物種類(lèi) 日攝入量(克) 每100克食物中的含量
蛋白質(zhì)(克) 維生素C(毫克) 鈣(毫克) 鐵(毫克)
饅頭 1000 8 28 3.2
青菜 500 1.2 24 32 1.4
牛奶 100 3 1 104 0.4
豬肉 100 12 6 1.6(1)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家研究提出:成年人的蛋白質(zhì)供給量應(yīng)不少于80克/克,鈣供給量應(yīng)不少于于0.8克/天,青少年因處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛階段,其蛋白質(zhì)和鈣的供給量應(yīng)更高.若李明長(zhǎng)期按該食譜進(jìn)食,攝入的蛋白質(zhì)能否滿(mǎn)足生長(zhǎng)發(fā)育的需要?
;有無(wú)可能患缺鈣癥?
有可能
有可能

(2)李明認(rèn)為“青菜基本沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值”,于是近來(lái)減少了對(duì)青菜的食用量.他這樣做最容易引發(fā)什么病癥?請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息,簡(jiǎn)要分析說(shuō)明:
李明的食譜中維生素C主要來(lái)源于青菜,少吃青菜就會(huì)缺乏維生素C,引發(fā)壞血病
李明的食譜中維生素C主要來(lái)源于青菜,少吃青菜就會(huì)缺乏維生素C,引發(fā)壞血病

(3)李明近來(lái)常常感覺(jué)乏力、頭暈.到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生建議他要注意合理營(yíng)養(yǎng).據(jù)此,你認(rèn)為他可能是患了什么病?
缺鐵性貧血
缺鐵性貧血

(4)試寫(xiě)出李明攝食后,其中的蛋白質(zhì)在體內(nèi)充分消化需要哪些消化液的參與?
胃液、腸液、胰液
胃液、腸液、胰液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

Ⅰ下表是進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)時(shí)不同的處理方法,據(jù)表回答下列問(wèn)題:
試管 加入物質(zhì)(ml) 處理溫度 處理時(shí)間
 1號(hào) 淀粉糊(2ml)+清水(2ml) 37°C 10min
2號(hào) 淀粉糊(2ml)+唾液(2ml) 37°C 10min(1)完成表中各處理后,再在兩支試管中分別加入兩滴碘液,將出現(xiàn)藍(lán)色的試管是
1
1
,其原因是
淀粉沒(méi)有被分解
淀粉沒(méi)有被分解

(2)另一支試管不出現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明其中的淀粉已被
唾液淀粉
唾液淀粉
酶消化,本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置1號(hào)試管的目的是
對(duì)照
對(duì)照

(3)將試管放到37°C的溫水中加熱的目的是
37°C是唾液淀粉酶分解淀粉最適宜的溫度
37°C是唾液淀粉酶分解淀粉最適宜的溫度

Ⅱ下表是初三?一班李明同學(xué)的平日食譜及食譜中主要營(yíng)養(yǎng)成分的含量,試分析回答:

        食物種類(lèi) 日攝入
        量(克)
        每100克食物中的含量
        蛋白質(zhì)(克) 維生素C(毫克) 鈣(毫克) 鐵(毫克)
        饅頭 1000 8 28 3.2
        青菜 500 1.2 24 32 1.4
        牛奶 100 3 1 104 0.4
        豬肉 100 12 6 1.6(1)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家研究提出:成年人的蛋白質(zhì)供給量應(yīng)不少于80克/天,鈣供給量應(yīng)不少于于0.8克/天,青少年因處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛階段,其蛋白質(zhì)和鈣的供給量應(yīng)更高.若李明長(zhǎng)期按該食譜進(jìn)食,攝入的蛋白質(zhì)能否滿(mǎn)足生長(zhǎng)發(fā)育的需要?
        不能
        不能
        ;有無(wú)可能患缺鈣癥?
        有可能
        有可能

        (2)李明認(rèn)為“青菜基本沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值”,于是近來(lái)減少了對(duì)青菜的食用量.他這樣做最容易引發(fā)什么病癥?請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息,簡(jiǎn)要分析說(shuō)明:
        少吃青菜就會(huì)缺乏維生素C,引發(fā)壞血病
        少吃青菜就會(huì)缺乏維生素C,引發(fā)壞血病

        (3)李明近來(lái)常常感覺(jué)乏力、頭暈.到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生建議他要注意合理營(yíng)養(yǎng).據(jù)此,你認(rèn)為他可能是患了什么?
        貧血
        貧血

        (4)試寫(xiě)出李明攝食后,其中的蛋白質(zhì)在體內(nèi)充分消化需要哪些消化液的參與?
        胃液、腸液、胰液
        胃液、腸液、胰液

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        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        生活在加勒比海的火烈鳥(niǎo),喙、翅邊緣和腿都是鮮紅色的,而捕到的火烈鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)人工飼養(yǎng)繁殖的后代,相應(yīng)部位沒(méi)有紅色,如果在飼料中加入火烈鳥(niǎo)在野外常吃的紅色藻,紅顏色就會(huì)出現(xiàn).請(qǐng)分析回答:
        (1)人工飼養(yǎng)繁殖的火烈鳥(niǎo)后代沒(méi)有紅色,說(shuō)明后代出現(xiàn)了
        變異
        變異
        現(xiàn)象.
        (2)在飼料中加紅色藻,紅色就會(huì)出現(xiàn),說(shuō)明這種性狀的變化是由
        環(huán)境
        環(huán)境
        引起的,屬于
        不遺傳的變異
        不遺傳的變異

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        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        分析說(shuō)明:1787年,有一個(gè)叫菲力浦的船長(zhǎng),帶了一些仙人掌在澳大利亞種植,用以培養(yǎng)胭脂蟲(chóng),作為生產(chǎn)染料的原料.由于澳大利亞的環(huán)境條件非常適合仙人掌的生長(zhǎng),而且沒(méi)有天敵存在,仙人掌在澳大利亞肆無(wú)忌憚地蔓延開(kāi)來(lái).到1925年,它們演化成了近20個(gè)野生品種,占領(lǐng)了大片土地,成為當(dāng)?shù)匾淮鬄?zāi)難.后來(lái),人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進(jìn)了吃這種植物的昆蟲(chóng),這才遏制了它們的橫行.
        (1)仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的環(huán)境因素中的
        生物
        生物
        因素.
        (2)仙人掌與澳大利亞地區(qū)其他植物之間是
        競(jìng)爭(zhēng)
        競(jìng)爭(zhēng)
        關(guān)系,引進(jìn)的昆蟲(chóng)與仙人掌之間是
        捕食
        捕食
        關(guān)系.
        (3)仙人掌在澳大利亞能迅速曼延,并占領(lǐng)了大片土地,說(shuō)明生物的生存離不開(kāi)環(huán)境,要受到環(huán)境影響.一方面生物必須
        依賴(lài)
        依賴(lài)
        環(huán)境,另一方面生物也能
        影響
        影響
        環(huán)境.

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