【題目】在小魚(yú)的血管中流動(dòng)的血液屬于（　）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

【答案】B
【解析】小魚(yú)的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體（小魚(yú)），血液包括血漿和血細(xì)胞，血漿中90%以上是水，其余的為蛋白質(zhì)、葡萄糖和無(wú)機(jī)鹽等，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，因此血液屬于組織，組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群。故B符合題意。

故答案為：B

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是組織的相關(guān)知識(shí)，解答時(shí)可以從動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次、組織的概念來(lái)考慮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話(huà)說(shuō):“知其然，也要知其所以然”。所以學(xué)習(xí)中要深刻理解生物學(xué)的原理。為探究綠色植物和種f的生命活動(dòng)某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的描述中錯(cuò)誤的是( )

A. 甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡

B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃

C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁

D. 丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的高稈與矮稈是一對(duì)相對(duì)性狀（設(shè)基因?yàn)锽和b），下表是小麥莖的高矮的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

組合

親本性狀

F1的性狀和植株數(shù)目

高稈

矮稈

一

高稈×高稈

105

112

二

高稈×矮稈

316

108

三

矮稈×矮稈

207

0

（1）根據(jù)組合_________可以判斷出，這對(duì)相對(duì)性狀中_________是顯性性狀。

（2）組合一中親本的遺傳基因組合是__________。

（3）已知矮稈小麥抗倒伏，高稈小麥不抗倒伏，科學(xué)工作者欲培育出矮稈小麥，可以選取表格中的組合__________的親本進(jìn)行雜交，后代即可選育出矮稈小麥新品種。雜交后代中出現(xiàn)了矮稈類(lèi)型，這種現(xiàn)象叫做___________，該育種方法屬于____________育種，其原理是通過(guò)雜交使親本的基因_______________。

（4）目前，人們通常利用人工方法對(duì)生物進(jìn)行適當(dāng)處理，誘導(dǎo)生物體內(nèi)的__________或__________發(fā)生改變，從而產(chǎn)生新的變異個(gè)體，這種變異是__________，人們可以從中選擇需要的變異類(lèi)型進(jìn)行培育，獲得新品種。利用遺傳變異原理培育新品種的方法很多，請(qǐng)你列舉出一種育種方法，如：____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物具有外骨骼的是 （ ）

A. 蛔蟲(chóng) B. 蚯蚓 C. 蜈蚣 D. 河蚌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）若要如圖所示為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還需要加入的成分是_____和_____。該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是_____。

（2）此食物網(wǎng)中，有_____條食物鏈，并寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈_____。

（3）如果有毒物質(zhì)DDT污染了該生態(tài)系統(tǒng)，那么體內(nèi)含DDT最多的生物是_____。

（4）若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量大增，在短時(shí)間內(nèi)，綠色植物的數(shù)量會(huì)減少，鷹的數(shù)量會(huì)增多，隨后，鼠的數(shù)量會(huì)減少這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

（5）地球是我們共同的家園，有多重多樣的生態(tài)系統(tǒng)，其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____。

（6）大氣中的二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放？_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在根尖各結(jié)構(gòu)中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（ ）

A. 根冠 B. 成熟區(qū)

C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列相關(guān)的生物內(nèi)容連線(xiàn)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的蒸騰作用能夠提高大氣的____________，增加_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的相對(duì)性狀明顯，是雜交實(shí)驗(yàn)的好材料。著名的遺傳學(xué)之父孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)分析豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。豌豆的植株有高莖的，也有矮莖的�，F(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下。請(qǐng)根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題：

甲組：高莖×高莖高莖410株﹢矮莖0株

乙組：高莖×矮莖高莖200株﹢矮莖198株

丙組：高莖×高莖高莖305株﹢矮莖106株

（1）在甲組中豌豆的親代都是高莖，后代也都是高莖，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)__________，豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)______________。

（2）通過(guò)分析_______組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，高莖是顯性性狀。若用B表示顯性基因，則丙組子代某一高莖植株的基因組成為_(kāi)_______________。

（3）豌豆的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的_________。在豌豆的生殖過(guò)程中，親代的__________隨著染色體傳遞給子代，并控制子代的性狀表現(xiàn)。

（4）若高莖豌豆種植在貧瘠的土壤中，豌豆莖的高度會(huì)有明顯的下降，這種變異屬于________的變異。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案