【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本時，刮取細(xì)胞的部位和在載玻片上滴加的液體分別是

A．口腔內(nèi)側(cè)壁、清水 B．牙簽、清水

C．口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水 D．牙簽、生理鹽水

【答案】C

【解析】

試題分析：制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，在“滴”這一步中，由于人的細(xì)胞液的和濃度是0．9%的生理鹽水濃度相差不大，所以，為了維持細(xì)胞的正常生理形態(tài)，向載玻片的中央滴一滴濃度是0．9%的生理鹽水．在“刮”這一步中，首先用涼開水漱凈口腔，然后用消毒牙簽從口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮取細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖”分析回答問題：

（1）圖中[①]和[②]合稱______________。

（2）關(guān)節(jié)能靈活運動是因為[ ]____________中的少量的滑液和[ ]_____的表面光滑，能減少骨與骨之間的摩擦。

（3）關(guān)節(jié)很牢固是因為[ ]____________把相鄰的兩骨包繞起來，其內(nèi)外還有許多韌帶起加固作用。

（4）脫臼是指[ ]____________從[ ]____________里滑脫出來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女，請據(jù)圖回答：

（1）A表示_______正在和卵細(xì)胞結(jié)合，即受精過程，此受精過程是在媽媽體內(nèi)的 ______ 完成的，形成了B________。

（2）B經(jīng)過不斷的__________形成D，D生長發(fā)育的主要場所是 ______ ，并通過 ______ 和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧．

（3）母乳中含有促進婷婷生長發(fā)育、細(xì)胞修復(fù)和更新的重要原料是 ______ ．

（4）進入青春期后，婷婷體內(nèi)會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象月經(jīng)，這與卵巢分泌的 ______ 激素和孕激素有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①過程表示_____ ，②過程表示 _____，③④過程表示 _______

（2）通過圖中③④過程可以看出，細(xì)胞_______是組織形成的必要過程．

（3）③過程形成植物的 ______．④過程形成植物的______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體的變化，根據(jù)圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)均為46條．A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d分別叫_________和_________，它們的染色體數(shù)均為_________條。

（2）分析上圖可知，人的體細(xì)胞中染色體是成對存在的，這些成對的染色體，一條來自_________，一條來自_________。這些染色體都是由 __________和 ____兩種有機物組成的。

（3）媽媽通過外科手術(shù)由單眼皮變成了雙眼皮，這種變異屬于_________變異。

（4）在生殖的過程中，預(yù)防遺傳病的最簡單有效的方法是_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】女孩的月經(jīng)和男孩的遺精都是正常現(xiàn)象．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中能正確表述基因、DNA和染色體三者之間的關(guān)系的是（ ）
A.基因——→DNA——→染色體
B.基因——→染色體——→DNA
C.DNA——→染色體——→基因
D.DNA——→基因——→染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體呼吸的示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內(nèi)氣體交換，③表示氣體在血液中的運輸，④表示組織間氣體交換。請回答：

（1）在過程①中，與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較______的二氧化碳。

（2）通過過程②，含氧較少的_____________血變?yōu)楹踟S富的_____________血。

（3）血液中運輸氧的血細(xì)胞是____________，氧氣由這種血細(xì)胞攜帶，經(jīng)過程③運輸?shù)浇M織間，通過過程______（填序號）進入組織細(xì)胞，供組織細(xì)胞進行__________作用，分解有機物，釋放__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是

A. a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B. b表示水分由導(dǎo)管從低往高運輸，動力主要來自蒸騰作用

C. c表示水分的散失，“門戶”是氣孔

D. 綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán)，途徑是：大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣

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同步練習(xí)冊答案