【題目】小明在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦,適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是（ ）

A．陽光充足 B．陰暗潮濕 C．空氣新鮮 D．高溫干燥

【答案】B

【解析】

試題分析：通過記錄可以分析：在水槽邊的石頭下和濕潤的花盆下鼠婦的數(shù)量最多，而水泥路上、干草地中鼠婦的數(shù)量很少．比較這兩種環(huán)境的差別，可以發(fā)現(xiàn)主要區(qū)別條件 是：光照和水分，而鼠婦大多集中在陰暗、潮濕的環(huán)境中，而光亮、干燥的環(huán)境中鼠婦的數(shù)量很少。可推知：鼠婦的適宜生存的環(huán)境條件是：陰暗潮濕。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境使社會可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該是 （ ）

A. 每個公民的義務(wù) B. 科學(xué)家的事 C. 政府的事 D. 環(huán)境工作者的事

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺部微觀結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)的敘述不正確的是（　�。�

A. 圖中A、B的壁均由兩層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換

B. 吸氣時，肺泡鼓起，氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁，由肺泡進(jìn)人血液

C. 血液中的二氧化碳會透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，經(jīng)呼氣排出體外

D. 如圖中A代表肺泡B代表毛細(xì)血管，且人體內(nèi)A的數(shù)目有極多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不能看做生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）。

A．一塊農(nóng)田 B．一條河流

C．一個池塘里所有的魚 D．一片草原

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】栽種于我市姜堤樂園的櫻花一般在四月中旬盛開，而位于長江中游武漢的東湖櫻花早在三月下旬便進(jìn)入盛開期，造成這種差異的非生物因素是（ ）

A．水分 B．陽光 C．溫度 D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的有耳垂（E）和無耳垂（e）是一對相對性狀，如圖是對某家族中耳垂性狀的遺傳圖解分析，其中錯誤的是（ ）

A．父母均可產(chǎn)生兩種類型的生殖細(xì)胞，基因組成都是E和e

B．父母雙方的基因是通過配子（生殖細(xì)胞）傳遞給子代的

C．有耳垂是顯性性狀，子代有耳垂的基因組成是EE或Ee；無耳垂是隱性性狀，子代無耳垂的基因組成是ee

D．這對夫婦生一個無耳垂女孩的幾率是25%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】朵朵葵花向太陽，主要體現(xiàn)了生物的哪項(xiàng)特征（ ）
A.生長
B.生殖
C.遺傳
D.應(yīng)激性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅樹林枝繁葉茂、根系發(fā)達(dá)，能扎根于海灘淤泥中，有效的防止波浪對海岸和海堤的侵蝕。紅樹林的根系發(fā)達(dá)屬于（ ）

A．生物對環(huán)境的依賴 B．生物對環(huán)境的影響

C．生物對環(huán)境的適應(yīng) D．環(huán)境對生物的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究植物進(jìn)行某些生理過程的實(shí)驗(yàn)裝置，其中，乙裝置罩上不透光的紙盒（如圖所示）．幾小時后，觀察到兩裝置的試管內(nèi)有氣體產(chǎn)生（如圖a、b）．產(chǎn)生的a、b氣體分別是（ ）

A.氧氣、氧氣
B.二氧化碳、氧氣
C.氧氣、二氧化碳
D.二氧化碳、二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案