【題目】雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是。卵白能為胚胎發(fā)育提供和水分。未受精的雞卵中包含有一個(gè)細(xì)胞，其中卵黃膜相當(dāng)于這個(gè)細(xì)胞的。

【答案】胚盤；卵營養(yǎng)；細(xì)胞膜
【解析】卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能；系帶起到固定卵黃的作用；卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞。
【考點(diǎn)精析】掌握鳥的發(fā)育是解答本題的根本，需要知道發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)綠色植物、花、果實(shí)和種子的表述，有誤的是（　�。�

A. 圖甲中的①由圖丁中的②發(fā)育而來

B. 圖丙中的①由圖乙中的⑥發(fā)育面來

C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)

D. 壓榨的大豆油主要來自圖丁中的④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

(1)屬于植物細(xì)胞的是______圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是______圖，圖中A的主要作用是_______________。

(2)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是________、________ 、_________和 _________ 。

(3)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體某處的血管結(jié)構(gòu)和血液方向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A. 若b為消化道壁毛細(xì)血管，則а內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血

B. 若b為腎小球，則а內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血

C. 若b為肺部毛細(xì)血管，則а內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血

D. 若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則а內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白與氧結(jié)合或分離取決于血液中的（　�。�
A.二氧化碳濃度
B.氧的濃度
C.血紅蛋白含量
D.血紅蛋白與氧結(jié)合能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，下面是它發(fā)育過程中的4個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）豆天蛾的發(fā)育順序是【 】_________→【 】___________→【 】__________→【 】___________。它的發(fā)育屬于____________發(fā)育。

（2）與豆天蛾相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時(shí)期是____________。

（3）針對(duì)豆天蛾的生活史，消滅豆天蛾的最佳時(shí)機(jī)是_______________。

（4）你熟悉的__________、____________等昆蟲的發(fā)育過程與豆天蛾的發(fā)育過程相同。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問題。

(1) 寫出下列符號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱。②_________④_________⑥_______

(2) 血液循環(huán)由體循環(huán)和肺循環(huán)組成，體循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]______，終點(diǎn)是[ ]______

(3) ②和⑥連通處有個(gè)防止血液倒流的結(jié)構(gòu)，它的名稱是（____）

(4） 在心臟結(jié)構(gòu)中，心房和和（____）之間，（____）和動(dòng)脈之間，都有瓣膜存在，保證血液從心房流向（____），從（____）流向動(dòng)脈。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是常見的幾種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）牡蠣是軟體動(dòng)物，當(dāng)它的_____受到沙粒等異物的刺激時(shí)，會(huì)分泌大量的_____，把異物包裹起來，最后形成了珍珠。

（2）烏賊體表沒有貝殼，內(nèi)有退化的貝殼，叫_____，可做藥用。

（3）圖中的蟬正在“金蟬脫殼”，脫下來的是它的_____，之所以要“金蟬脫殼”是因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)會(huì)_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西藏位于我國西南部地區(qū)，平均海拔在4000米以上，氣壓比平原地區(qū)低，空氣稀薄，氧氣含量低，部分地區(qū)氣候嚴(yán)寒干燥。

我�；瘜W(xué)組、歷史組、藝術(shù)組各有3位教師代表師大附中教育集團(tuán)，前往西藏支教。據(jù)三位教師介紹，初到高原時(shí)頭暈，呼吸頻率加快，而且需要頻繁的深呼吸。這些癥狀在北京從來沒有發(fā)生過，于是去醫(yī)院進(jìn)行檢查。血常規(guī)化驗(yàn)單上的某些細(xì)胞數(shù)明顯增加，醫(yī)生表示這些癥狀屬于輕微的高原反應(yīng)，并無大礙，臥床休息2-3天，就會(huì)緩解。

后與西藏同事進(jìn)行交流得知，有些游客可能長期生活在空氣質(zhì)量較差的城市里，來到西藏感覺空氣無比潔凈，便大口大口貪婪地呼吸，沒過多久就覺得嗓子干癢，呼吸難受。還有游客獨(dú)自進(jìn)藏，后在路上死亡。發(fā)現(xiàn)尸體時(shí)，面部發(fā)紫，嘴唇、指甲發(fā)紺。推斷可能因?yàn)楦咴磻?yīng)嚴(yán)重。呼吸困難，最后心跳停止，腦和其他重要的組織器官發(fā)生不可逆的反應(yīng)，如果當(dāng)時(shí)有人在身邊，懂得一些急救知識(shí)，抓住關(guān)鍵的4-6分鐘，進(jìn)行心肺復(fù)蘇，興許能挽回生命。

三位教師為將來準(zhǔn)備進(jìn)藏旅行的同學(xué)們提了幾點(diǎn)建議：進(jìn)藏前，做好身體檢查，高血壓、心率過快、呼吸道感染、感冒未愈的人不要進(jìn)藏，有生命危險(xiǎn)；另外，妊娠期女性進(jìn)藏，會(huì)影響胎兒心臟瓣膜的發(fā)育。進(jìn)藏后，不做劇烈運(yùn)動(dòng)，不洗熱水澡、不吃太飽。

分析上述材料，結(jié)合相應(yīng)圖片，回答問題：

（1）初到高原，用口呼吸和用鼻呼吸哪個(gè)更好？____________請(qǐng)說明原因：______________

（2）請(qǐng)你推測(cè)人到高原后，血液中的__________細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加，說出推測(cè)的理由：_______________________________________________________

（3）結(jié)合圖示回答問題：圖________表示深吸氣，肋間肌_______，肋骨、胸骨上提；膈肌_______；胸腔容積_______，胸腔內(nèi)氣壓_______，氣體被吸入。在平原地區(qū)，每次吸入的氣體量_______（多于、少于、等于）高原地區(qū)每次吸入的氣體量。

（4）徒手心肺復(fù)蘇時(shí)，包括口對(duì)口人工呼吸，胸外按壓。首先使患者仰臥在平面，將舌體離開咽喉部，清除口腔異物，目的是________________。同時(shí)用手捏住鼻孔，進(jìn)行吹氣，將空氣送到___________，見到患者胸部出現(xiàn)起伏即可，每次吹氣持續(xù)2秒，每分鐘10-12次。

胸外按壓是指按壓胸骨，按壓頻率是每分鐘不少于100次，用胸骨產(chǎn)生的力，擠壓心臟，使血液按照?qǐng)D丙的模式進(jìn)行人工循環(huán)：[2]_________→___________→肺部毛細(xì)血管→[6]__________→[3]___________，此循環(huán)途徑稱為___________，將__________血轉(zhuǎn)變成___________血。再通過_________，將氧氣運(yùn)到腦部、重要器官中。

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