【題目】生物圈是一個(gè)最大的生態(tài)系統(tǒng)。（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。因此最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈是對(duì)的。

故答案為：正確

生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。
生物圈的范圍：
①大氣圈的底部：主要生活著能夠飛翔的鳥類和昆蟲，以及細(xì)菌等微小生物。
②水圈的大部：大多數(shù)生物生活在距海平面150米以內(nèi)的水層中。
③巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[_______ ] _________、[ ______ ]_________、[ _______ ] _______。

（2）體表的外骨骼不僅有保護(hù)作用，還有_________________ 的作用。

（3）蝗蟲共有 _________對(duì)足，_______ 對(duì)翅， __________是它的呼吸器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚、蝙蝠、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠（ ）
A.鰓、肺、體壁、氣管
B.體壁、氣管、肺、鰓
C.鰓、肺、氣管、體壁
D.體壁、肺、鰓、氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑將卵產(chǎn)在大山雀的巢內(nèi)，靠大山雀孵卵和喂養(yǎng)幼鳥，大山雀充當(dāng)杜鵑幼鳥“養(yǎng)母”，這種現(xiàn)象是（ ）
A.杜鵑的攻擊行為
B.杜鵑的繁殖行為
C.杜鵑的防御行為
D.“養(yǎng)母”的繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說明生物具有（ ）
A.呼吸
B.生長(zhǎng)現(xiàn)象
C.繁殖能力
D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物進(jìn)化過程中,從原始藻類植物進(jìn)化 到原始種子植物,體現(xiàn)出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是
①由簡(jiǎn)單到復(fù)雜②由低等到高等③由自養(yǎng)到異養(yǎng)④由水生到陸生（ ）
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類從哪里來？我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來” 的相關(guān)概念圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題：

（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A_________，B_________。

（2）B過程是在媽媽的_________內(nèi)完成的；幾天后，胚胎搬家居住在________內(nèi)，那里是孕育胎兒和發(fā)生月經(jīng)的地方。

（3）我們?cè)趮寢尩捏w內(nèi)住到第________周，已初具人形。我們?cè)趮寢尪亲永锷?/span>_______周左右，哭著離開媽媽，要看看外面精彩的世界，這個(gè)過程叫________。媽媽這時(shí)是最辛苦的，請(qǐng)同學(xué)們一定要好好愛媽媽。

（4）隨著我們和媽媽的聯(lián)系紐帶________被剪斷，我們不得不自己開始呼吸，________是我們與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。

（5）我們進(jìn)入了青春期，面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí)，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/span>________。

A.焦慮不安、苦悶，不讓人知道 B.與父母交流溝通 C.向生物老師請(qǐng)教 D.請(qǐng)教自己的哥哥姐姐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列分類等級(jí)中，分類單位最小的是（ ）
A.界
B.屬
C.種
D.科

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軀體運(yùn)動(dòng)的形成都是：（ ）
A.關(guān)節(jié)的活動(dòng)帶動(dòng)四肢的活動(dòng)而產(chǎn)生的
B.肌肉收縮牽動(dòng)骨產(chǎn)生的
C.骨骼肌的肌腱收縮，使不同的骨產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)
D.在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮，牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生的

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