【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期,請回答下列向題:

(1)蠶的這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為 。

(2)蠶的體細胞中有28對染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是

(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白 足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是 性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則蠶的白足基因組成分別是 。

(4)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培 育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為

【答案】(1)完全變態(tài);

(2)28條;

(3)aa;

(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù);

【解析】

試題分析:(1)家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育。

(2)動物卵細胞和精子的染色體數(shù)目僅為體細胞染色體數(shù)目的一半,如果蠶的體細胞中有28對染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是28條。

(3) 隱性基因習慣以小寫英文字母表示,對應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則該小組試驗的親代蠶的基因組成分別是 AA和aa;子代蠶蛾的基因組成是Aa,雄性子代蠶蛾產(chǎn)生的精子的基因是A或a;若讓子代蠶(Aa)與白足蠶(aa)雜交,遺傳圖解如圖:

(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心,運用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗、高效的新品種,能降低農(nóng)藥肥料投入,對緩解資源約束、保護生態(tài)環(huán)境、改善產(chǎn)品品 質(zhì)、拓展農(nóng)業(yè)功能等具有重要作用。2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種.這項現(xiàn)代 生物技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖的三條曲線為表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)的消化情況,請據(jù)圖回答縱坐標表示各營養(yǎng)成分的含量,橫坐標表示消化道各段

1曲線甲是 的消化。

2曲線乙是 的消化;被消化成 才能被吸收。

3人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[ ] 。

4若從某部為抽取內(nèi)容物化驗,發(fā)現(xiàn)送檢物中含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、麥芽糖和開始消化的蛋白質(zhì),則送檢物可能抽取于[ ] 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】山羊的毛色有白色和黑色,技術(shù)人員讓多只白色公羊與白色母羊交配繁殖,進行毛色遺傳實驗,并將子代毛色數(shù)據(jù)繪制成柱形圖。請分析回答:

(1)由圖中的信息推知羊的黑毛是 性狀,在子代中出現(xiàn)黑毛,這種現(xiàn)象在生物學上稱為 。

(2)將子代中的一只白色母羊與多只黑色公羊進行交配繁殖,如果子二代全部是白羊,則這只白色母羊的基因組成為 (控制毛色的基因用A、a表示)。

(3)山羊的體細胞中有30對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定。請寫出白色公羊體細胞的染色體組成___________________如果要測定山羊的基因序列,需要測定 條染色體。黑色公羊與白色母羊生出一只雄性小羊的概率為

(4)中國科學院和上海復(fù)旦大學遺傳所合作,培育出5只含有人體某種基因的轉(zhuǎn)基因羊,這些羊的乳汁中含有人凝血因子,可用于治療血友病。該實例說明

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青海湖鳥島,每年3~4月從南方遷徙來的雁、鴨、鶴、鷗等到青海湖營巢,5~6月間鳥蛋遍地,幼鳥成群島上通常有30多種鳥,最多的時候數(shù)量達到16萬多只。請回答:

1等鳥類的遷徙行為屬于 先天性/學習行為。

2遷徙的鳥類具有很強的飛行能力,前肢變成 ;除肺呼吸外,還有 輔助呼吸。

3鳥類的生殖方式與爬行類相同,都屬于

4很多珍稀鳥類都瀕危滅絕,最有效的措施是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ,圖中表示感受器,的功能是

(2)小明在生病進行肌肉注射時,肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗。戰(zhàn)栗是一種反射活動,此反射活動完成的途徑是 (用圖中的序號和箭頭表示)。而后感覺到疼痛,小明的痛覺是在 產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有 功能。

(3)若損傷了,在進行肌肉注射時是否會發(fā)生戰(zhàn)栗 ;是否會產(chǎn)生疼痛? 。(填

(4)圖中甲是 集中的地方。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體的防線示意圖,請閱讀材料后,根據(jù)圖示回答問題。

資料一:近期,日本和厄瓜多爾分別發(fā)生較大規(guī)模地震,災(zāi)情牽動著各國人民的心。震災(zāi)過后,防疫專家提醒災(zāi)區(qū)要注意預(yù)防破傷風等惡性傳染疾病。因為破傷風桿菌的芽孢存在于土壤中,而地震中很多人受外傷,并且傷口與土壤接觸,所以極易感染破傷風。

資料二:通常按照計劃免疫的要求,出生三個月的嬰兒接種百白破疫苗,其中的指的就是破傷風。但是如果出現(xiàn)開放性外傷有感染破傷風危險者,可應(yīng)用人血破傷風免疫球蛋白作被動免疫。

1)破傷風桿菌的芽孢存在于土壤中,但我們平日里卻沒有被感染,因為我們有左圖的 (填序號)所代表的 等人體第一道防線的保護,除此之外,第二道防線 也為我們的身體提供了強大的保護。以上兩道防線是 (先天就有、后天形成)的,屬于_________免疫。

2)從免疫的角度看,破傷風疫苗屬于_________,進入人體后會刺激 產(chǎn)生________,使人獲得抵抗破傷風桿菌的能力。這種只針對特定的病原體的免疫屬于___________

3)與疫苗激發(fā)人體自身免疫功能的特點不同,免疫球蛋白可以直接作用于病原體,你認為它的作用與_____(抗原、抗體)相同。所以它產(chǎn)生的免疫被稱為被動免疫。

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【題目】請據(jù)圖回答:

(1)曲線AB段表示 時肺內(nèi)氣壓的變化。

(2)曲線BC段的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都

(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標系中的 處,此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值 。

(4)在曲線AB.BC段變化中,與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況:AB ;BC 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,其中代表氧氣的,ABC分別表示生理過程,請據(jù)圖回答:

1植物所需的水分主要通過根部的__________吸收后,由莖中的______運輸?shù)饺~片后,通過____生理過程散失到大氣中。

2氧氣和二氧化碳是如何進出植物細胞的呢?某同學制作了葉片橫切面的切片,放在顯微鏡下觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)_____是植物進行氣體交換的窗口

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位依次用A.B.C.D.E表示被消化的程度。

(1)圖中哪一條曲線表示脂肪的消化過程?__________。

(2)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)各在消化道的哪個部位開始被消化?_________________________。

(3)D中含有哪些消化酶?__________________________________________________

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