下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),有關(guān)敘述正確的是:
A、青蛙和鳥(niǎo)類(lèi)生殖特點(diǎn)都是體內(nèi)受精,卵生
B、該食物網(wǎng)中蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育
C、該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成。
D、貓頭鷹獲得能量效率最高的食物鏈:水稻→田鼠→貓頭鷹
D
【解析】青蛙的受精方式是體外受精,蝗蟲(chóng)的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育,該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)有5條食物鏈。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),有關(guān)敘述正確的是:
A、青蛙和鳥(niǎo)類(lèi)生殖特點(diǎn)都是體內(nèi)受精,卵生
B、該食物網(wǎng)中蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育
C、該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成。
D、貓頭鷹獲得能量效率最高的食物鏈:水稻→田鼠→貓頭鷹
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省漳州五中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)回答:
(1)圖中生產(chǎn)者是____________,食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的 。
(2)該食物網(wǎng)中有________條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出其中最短的一條食物鏈
是_____________________________________。
(3)圖中的各種生物,數(shù)量最多的是_____;數(shù)量最少的是__。
(4)昆蟲(chóng)與草之間是__________關(guān)系。昆蟲(chóng)與鼠之間
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科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
(8分)下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)秸稈進(jìn)一步利用的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含 條食物鏈。蛇能獲得最多能量的食物鏈?zhǔn)?u> 。
(2)家畜在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,食用菌屬于 。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從 開(kāi)始。一般情況下,隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,生物的數(shù)量越來(lái)越少,這說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。若制止人們捕殺蛇,發(fā)現(xiàn)可有效提高水稻產(chǎn)量,試從能量流動(dòng)角度分析其原理是:該舉措可以
。
(5)與該生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很大,主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng) 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)生物(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)秸稈進(jìn)一步利用的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含 條食物鏈。蛇能獲得最多能量的食物鏈?zhǔn)?u> 。
(2)家畜在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,食用菌屬于 。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從 開(kāi)始。一般情況下,隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,生物的數(shù)量越來(lái)越少,這說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。若制止人們捕殺蛇,發(fā)現(xiàn)可有效提高水稻產(chǎn)量,試從能量流動(dòng)角度分析其原理是:該舉措可以
。
(5)與該生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很大,主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng) 。
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