【題目】授人以魚不如授人以漁,下列屬于魚類的是( )
A.娃娃魚B.魷魚C.甲魚D.鯊魚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體進(jìn)行消化吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題([]中填標(biāo)號(hào),橫線上填文字):
(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中,是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]小腸中被吸收,隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進(jìn)入圖二中的[] , 最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞.
(2)在圖二心臟的結(jié)構(gòu)中,壁最厚的是[] , 與他相連的血管是 .
(3)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管.肺泡與包繞在肺泡外的毛細(xì)血管適于氣體交換的共同特點(diǎn)是 .
(4)人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外.請用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物課堂上王老師指著自己受傷的左臂,幽默地說是傷了“支點(diǎn)”。王老師所說的“支點(diǎn)”是
A.骨 B.骨骼肌 C.關(guān)節(jié) D.神經(jīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外是通過
A.消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng) B.消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
C.呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、皮膚 D.生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、肌肉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市近郊某農(nóng)田里的生活著多種生物,包括水稻、雜草、昆蟲、青蛙、鳥、蛇等,請據(jù)圖回答有關(guān)問題
(1)甲圖為改農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請寫出①表示什么?①表示。
(2)①和昆蟲的關(guān)系式。
(3)寫出圖中最長的一條食物鏈。
(4)如果圖乙A、B、C分別表示甲圖中的食物鏈中的各種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量,那么,C相對應(yīng)的生物是甲圖中的。
(5)為了提高水稻的產(chǎn)量,農(nóng)民經(jīng)常采用噴施農(nóng)藥殺死害蟲,請你分析這種方法有哪些不利?(至少寫出兩點(diǎn))。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系示意圖.下列敘述正確的是( )
A.甲圖演示吸氣,膈肌舒張
B.甲圖演示呼氣,膈肌收縮
C.乙圖演示吸氣,膈肌收縮
D.乙圖演示呼氣,膈肌舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血檢、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”,表為醫(yī)生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時(shí)的血檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)【其中白細(xì)胞正常值為(4~10)×109/升,血紅蛋白正常值為120~160克/升】.如圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖.請你據(jù)此分析回答:
白細(xì)胞 | 血紅蛋白 | 血型 | |
甲 | 4.8×109 | 140 | A |
乙 | 5.2×109 | 70 | B |
丙 | 3.0×109 | 150 | AB |
丁 | 4.6×109 | 130 | O |
(1)參照表中數(shù)據(jù),四人中有炎癥的可能是 , 你判斷的依據(jù)是該男生血液中的比正常的偏高,患貧血癥的可能是 .
(2)腎單位由圖中的(填序號(hào))結(jié)構(gòu)組成.原尿是通過【】的作用形成的,而原尿中的葡萄糖則在流經(jīng)【】時(shí),又通過作用全部回到了血液中.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞分裂與分化的過程,下列敘述不正確的是( )
A.①表示細(xì)胞分裂,②表示細(xì)胞分化
B.人體由小長大與細(xì)胞的生長、分裂和分化有關(guān)
C.細(xì)胞分化形成不同的組織
D.①使細(xì)胞數(shù)目增加,②可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變
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