【題目】人體的呼吸系統(tǒng)是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺組成的，其中肺是氣體交換的主要場(chǎng)所。下列有關(guān)肺泡適于進(jìn)行氣體交換特點(diǎn)的敘述正確的是 ①肺泡數(shù)量很多 ②肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管 ③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 ④肺泡內(nèi)有大量的氧氣

A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

【答案】D

【解析】

試題分析：肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。構(gòu)成肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡。肺泡數(shù)量很多，氣體交換的效率高；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，利于進(jìn)行氣體交換；肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為四位同學(xué)在微信群里“曬”出的午餐食譜，誰(shuí)的午餐設(shè)計(jì)得最合理？（　�。�

A. 小田田 B. 冰檸檬 C. 太陽(yáng)雨 D. 小帥帥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】八步區(qū)賀街淮山塊莖圓直，口感好，淀粉含量高，深受消費(fèi)者喜愛(ài)．淮山種植宜搭架，植株攀沿在架上，塊莖生長(zhǎng)在地下；株距和行距要合理，種植過(guò)稀或過(guò)密，都會(huì)影響產(chǎn)量．

請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）如果種植過(guò)稀，會(huì)因作物沒(méi)有充分利用單位面積上的_____而造成浪費(fèi)；如果種植過(guò)密，植株葉片相互遮擋，會(huì)影響植株的_____這一生理過(guò)程．

（2）合理密植（如圖）能使葉片充分利用外界有利條件制造大量的_____，并運(yùn)送、貯存到淮山塊莖，提高作物的產(chǎn)量．

（3）說(shuō)說(shuō)合理密植怎樣充分利用外界的有利條件？說(shuō)出一點(diǎn)即可．_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 若玻片往左移，則像也會(huì)往左移

B. 若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮

C. 甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到

D. 若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次性施肥過(guò)多時(shí)，往往造成農(nóng)作物出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象，這時(shí)候應(yīng)該采取的應(yīng)急措施是（　�。�
A.移栽植物
B.減少光照
C.疏松土壤
D.大量澆水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩幅曲線圖表示一個(gè)人在甲、乙兩種狀態(tài)下的呼吸情況，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A.甲狀態(tài)下的呼吸頻率慢于乙狀態(tài)下的呼吸頻率
B.甲狀態(tài)下的呼吸深度大于乙狀態(tài)下的呼吸深度
C.甲可能是安靜狀態(tài)，乙可能是劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.相同時(shí)間內(nèi)，甲狀態(tài)的耗氧量小于乙狀態(tài)的耗氧量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）與[3]中的液體成分相比，[2]中的液體不含和大分子的。上述成分的差別是3和2的內(nèi)壁具有作用的結(jié)果。
（2）當(dāng)2中的液體流經(jīng)[5]時(shí)，全部的、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽等被其后進(jìn)入6中，剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素等構(gòu)成尿液，由7運(yùn)輸?shù)侥I臟的某個(gè)結(jié)構(gòu)，再經(jīng)與其相通的流入到中暫時(shí)儲(chǔ)存起來(lái)。
（3）圖示血管中流靜脈血的是（填序號(hào)），其內(nèi)的血液流向心臟的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“進(jìn)化樹(shù)”（如下圖）簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.A代表原始生命，它生活在原始海洋中

B.A由于營(yíng)養(yǎng)方式不同，進(jìn)化成代表不同生物類(lèi)群的兩大主干，其分類(lèi)單位是界

C.鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都是由B古代爬行類(lèi)進(jìn)化來(lái)的，C與蕨類(lèi)植物的區(qū)別是用種子繁殖

D.從進(jìn)化樹(shù)中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由小體型到大體型，由水生到陸生，由低等到高等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一天，剛從中學(xué)退休的奶奶對(duì)小明說(shuō)：考考你，冰箱為什么能夠?yàn)樗卟吮ｕr？小明嘗試著用他學(xué)到的生物知識(shí)解釋冰箱能延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)藏時(shí)間的主要原因后，奶奶滿意地笑了．你認(rèn)為小明說(shuō)的關(guān)鍵是：冰箱能夠（ ）

A．減少果蔬水分含量，加快呼吸作用

B．降低環(huán)境溫度，減緩呼吸作用

C．降低環(huán)境溫度，加快呼吸作用

D．減少環(huán)境中氧氣含量，減緩呼吸作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案