【題目】下列為綠色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循環(huán)中的作用，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中的微生物包括和 ．
（2）枯枝落葉被微生物分解成、水和等．
（3）圖中的綠色植物包括藻類植物、、蕨類植物和等四種主要類群．
（4）大氣中的二氧化碳通過①作用被植物利用．植物又通過②作用，產(chǎn)生二氧化碳釋放到大氣中．

【答案】
（1）細(xì)菌；真菌
（2）二氧化碳；無機(jī)鹽
（3）苔蘚植物；種子植物
（4）光合；呼吸
【解析】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)中的細(xì)菌、真菌等微生物能分解動(dòng)植物的遺體遺物，把遺體遺物分解成二氧化碳和水．返回自然環(huán)境中，作為分解者促進(jìn)了生物圈中的物質(zhì)循環(huán)．（2）由上可知，枯枝敗葉等植物的遺體遺物被細(xì)菌、真菌等微生物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等．（3）自然界中的綠色植物主要被分成四大類：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，其中前三類不能結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，種子植物都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代．（4）如圖①表示光合作用的過程，大氣中的二氧化碳作為光合作用的原料被植物體吸收利用，合成有機(jī)物，植物又通過②呼吸作用，分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳，釋放到大氣中．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光合作用的實(shí)質(zhì)和呼吸作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】2016年《中國(guó)兒童少年?duì)I養(yǎng)與健康報(bào)告》藍(lán)皮書報(bào)告顯示，肥胖和近視是當(dāng)今我國(guó)兒童少年最突出的健康問題．如圖表示不同人群每天攝入的食物比例與營(yíng)養(yǎng)狀況的關(guān)系，根據(jù)圖解，你認(rèn)為下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)和健康的說法中正確的是（ ）

A.水果、蔬菜只為人體提供水和無機(jī)鹽兩類營(yíng)養(yǎng)
B.糧谷類食物中含蛋白質(zhì)、脂類成分較多
C.肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量
D.營(yíng)養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某人的染色體組成圖．相關(guān)判斷正確的是（ ）

A.圖中共有23條染色體
B.每條染色體上只有一個(gè)基因
C.該圖表示女性體細(xì)胞的染色體組成
D.染色體主要有DNA和蛋白質(zhì)組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系．據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，水稻屬于 ， 青蛙屬于 ． 除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有、非生物的物質(zhì)和能量．
（2）圖中共有條食物鏈，它們相互交錯(cuò)形成 ． 請(qǐng)寫出圖中最短的一條食物鏈： ．
（3）生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時(shí)，各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．

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【題目】如圖是人的膝跳反射示意圖．據(jù)圖回答：

（1）構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ， 它的基本結(jié)構(gòu)包括和突起兩部分．
（2）完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為 ． 神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是：①→→③→→⑤（用序號(hào)作 答）．
（3）完成膝跳反射的神經(jīng)中樞位于（填“脊髓”或“大腦”）．
（4）膝跳反射屬于（填“條件反射”或“非條件反 射”），是生來就具有的比較低級(jí)的反射活動(dòng)．

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【題目】土壤是我們經(jīng)常能夠見到的東西，土壤中有細(xì)菌和真菌嗎？同學(xué)們對(duì)這個(gè)問題并不能馬上給出肯定的答案，為了探究這一問題，某同學(xué)做了如下探究實(shí)驗(yàn)：將50毫升牛奶煮沸，倒入一個(gè)經(jīng)消毒后的錐形瓶?jī)?nèi)，錐形瓶口用棉團(tuán)塞緊，待牛奶冷卻后，加進(jìn)土壤樣本（新鮮的未消毒的花園土），每日觀察牛奶情況，共觀察四天．請(qǐng)回答下列問題：
（1）這一實(shí)驗(yàn)可證明的假設(shè)是 ．
（2）為這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是：將50毫升牛奶煮沸，倒入一個(gè)消毒后的錐形瓶?jī)?nèi)，錐形瓶口用棉團(tuán)塞緊，待牛奶冷卻后，加進(jìn)土壤樣本（的花園土）．
（3）牛奶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是為土壤中的提供有機(jī)養(yǎng)料．
（4）實(shí)驗(yàn)前須先將牛奶煮沸的原因是 ．
（5）加入土樣前，應(yīng)讓牛奶冷卻至室溫的原因是 ．
（6）用棉團(tuán)堵住錐形瓶的原因是 ．
（7）實(shí)驗(yàn)前是需對(duì)錐形瓶進(jìn)行消毒的理由是： ．

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【題目】米勒實(shí)驗(yàn)證明的是（　�。�
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B.在生命起源中，從無機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)小分子物質(zhì)的化學(xué)過程，是完全可能的
C.在原始地球條件下，產(chǎn)生嘌呤、嘧啶等有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的
D.生命起源于有機(jī)物

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【題目】如圖所示曲線表示某人在休息狀態(tài)中進(jìn)行一次呼吸時(shí)，肺內(nèi)空氣壓力的變化．當(dāng)時(shí)大氣壓力為760mmHg．據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）此人在秒時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行呼氣，判斷的依據(jù)是 ．
（2）此人呼氣時(shí)，呼吸肌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 ．
（3）休息時(shí)，此人的呼吸頻率為次/分．

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【題目】一個(gè)胚珠里有一個(gè)卵細(xì)胞。 （______）

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