【題目】如圖表示表格中各種概念間的關(guān)系，表中各選項與圖示相符的是（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】A
【解析】A、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．因此表中：1綱＞2目＞3科＞4種，A符合題意；
B、細胞的控制中心是細胞核，細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。因此，1細胞＞2細胞核＞4染色體＞3DNA＞基因，B不符合題意；
C、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括所有生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）；蕨類植物屬于孢子植物，不屬于種子植物，C不符合題意；
D、2脊椎動物和3無脊椎動物是并列關(guān)系，不是大小關(guān)系，D不符合題意。

所以答案是：A


【考點精析】利用分類的單位對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，基本單位是種．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在昆蟲發(fā)育過程中，完全變態(tài)比不完全變態(tài)多了一個時期，多出的時期是

A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】瘧疾由浸入人體的瘧原蟲引起，主要通過蚊子叮咬進行傳播．瘧疾傳播速度塊、范圍廣、致死率高，我國科學(xué)家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者體內(nèi)瘧原蟲的發(fā)育，治療瘧疾效果顯著。下面有關(guān)說法錯誤的是

A. 瘧原蟲是傳染病瘧疾的傳染源

B. 隔離并用青蒿素治療患者屬控制傳染源

C. 消滅傳染瘧疾的蚊子屬切斷傳播途徑

D. 鍛煉身體提高免疫力屬保護易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在生病發(fā)高燒時，常常沒有食欲，原因是（　�。�

A. 胃不能及時排空 B. 胃腸蠕動弱

C. 不能分泌消化酶 D. 消化酶的活性受影響

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【題目】秋冬季節(jié)，北京的大街小巷到處飄著糖炒栗子的香氣，引來路人紛紛購買品嘗。栗子果實成熟前包裹在帶有尖刺的硬殼中，故俗稱“毛栗子”。成熟后硬殼開裂栗子果實從中脫落下來。下列相關(guān)說法正確的是

A. 栗子果實被帶有尖刺的硬殼包裹，故屬于被子植物

B. 栗子果實中的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳內(nèi)

C. 栗子果實由胚珠發(fā)育而來

D. 去掉種皮的栗仁由受精卵發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物和植物的結(jié)構(gòu)層次都是：細胞→組織→ 器官→個體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞與動物細胞示意圖，請據(jù)圖作答（[]中請?zhí)钚蛱枺?/span>

（1）表示植物細胞的是圖．
（2）乙圖：控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[]．
（3）甲、乙兩種細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是乙細胞不具有[①]、[③]葉綠體、[⑤] ， 遺傳物質(zhì)主要是由[]決定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是( )

A.這朵花的主要部分是[⑨]雄蕊和[⑧]雌蕊
B.[⑦]卵細胞受精后形成的受精卵將來發(fā)育成種子中的胚乳
C.[①]花藥中的花粉落到[③]柱頭上的過程稱為傳粉
D.[⑤]子房內(nèi)有[⑥]胚珠 ， 我們食用的黃豆是[⑤]發(fā)育而來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的雙眼皮由顯性基因B控制，單眼皮由隱性基因b控制，小明是單眼皮，小明的爸爸、媽媽都是雙眼皮，小明、小明爸爸、小明媽媽的眼皮的基因組成分別為(　　)
A.BB Bb Bb
B.BB Bb bb
C.bb Bb Bb
D.bb BB Bb

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