【題目】蝗蟲的身體可分成． 、． 和 三部分,一般在胸部上長(zhǎng)有運(yùn)動(dòng)器官有 對(duì)足和 對(duì)翅,有發(fā)達(dá)的肌肉,附著在 上。

【答案】頭、胸、腹；三對(duì)、兩對(duì)；外骨骼

【解析】

試題分析：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對(duì)翅膀三對(duì)足，為昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官，胸部有發(fā)達(dá)的肌肉，附著在外骨骼上，牽動(dòng)著運(yùn)動(dòng)器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】芋艿（俗稱毛芋）是一種常見(jiàn)的食品，新鮮芋艿在去皮時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種白色的汁液，汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)——皂角，沾上他會(huì)奇癢難忍。下列廚房中的物質(zhì)止癢效果最好的是（ ）
A.食醋
B.料酒
C.純堿
D.食鹽水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.①的管壁厚，彈性大，內(nèi)流動(dòng)脈血

B.⑤的壁最厚，肌肉發(fā)達(dá)，收縮和舒張能力最強(qiáng)

C.⑦左心房收縮，房室瓣打開，血液流向⑨

D.⑨收縮，動(dòng)脈瓣打開，血液流向②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體作為一個(gè)開放的系統(tǒng)，能夠通過(guò)自身的調(diào)節(jié)作用，對(duì)外界刺激作出適當(dāng)反應(yīng)，維持體內(nèi)各項(xiàng)生理活動(dòng)正常進(jìn)行。如圖一是寒冷環(huán)境中人體某些生理活動(dòng)流程圖，圖二是人體主要的內(nèi)分泌腺。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）由圖一可知，皮膚中的冷覺(jué)感受器受到寒冷刺激后，人體會(huì)出現(xiàn)肌肉收縮的反應(yīng)，此過(guò)程中下丘腦及結(jié)構(gòu)Ⅱ分別屬于反射弧的________（填結(jié)構(gòu)）；并且人體內(nèi)的甲狀腺激素分泌增多，這是圖一中激素B直接作用于甲狀腺的結(jié)果。冷覺(jué)感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)至圖二中的[____]________，人就產(chǎn)生了冷覺(jué)。由此可以看出人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)是_____________共同作用的結(jié)果。

（2）生長(zhǎng)激素是由圖二中的[____]______分泌的。為研究其生理作用，科學(xué)家選取相同的健康幼鼠若干只，全部手術(shù)切除該器官。一段時(shí)間后隨機(jī)等分為兩組，分別注射等量且適量的生長(zhǎng)激素、生理鹽水，飼養(yǎng)條件相同，實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如圖三所示。切除該器官后需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間再進(jìn)行注射，原因是__________________（不考慮手術(shù)創(chuàng)傷的因素）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生物科學(xué)技術(shù)科學(xué)的發(fā)展，克隆豬已經(jīng)誕生。下面是科學(xué)家克隆豬的過(guò)程示意圖，請(qǐng)分析后回答：

（1）將胚胎植入豬C的___________里，幾個(gè)月后，豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D。若A為雄豬，B為雌豬，則豬D的性別為____________。

（2）豬的耳型有垂耳和立耳之分，現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配，后代中出現(xiàn)立耳的小豬，由此推斷，在豬的耳型這對(duì)相對(duì)性狀中_________是顯性性狀。若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因，則立耳小豬的基因組成為_____________。

（3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病，該病毒與豬A體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是_______________________。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的甲型流感感染者或疑似病例要嚴(yán)格隔離治療，這屬于預(yù)防傳染病措施中的_______________。

（4）從生物分類角度，豬與羊、馬、虎都同屬于最小的一個(gè)分類單位是________。

（5）在自然狀態(tài)下，豬的生殖發(fā)育方式是_______________；決定豬是恒溫動(dòng)物的主要生理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中不屬于遺傳病的是（ ）

A. 白化病 B. 甲型肝炎 C. 紅綠色盲 D. 血友病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜粉蝶是一種世界性害蟲，其幼蟲稱菜青蟲，主要取食蔬菜葉片，咬成孔洞或缺刻，危害嚴(yán)重時(shí)葉片幾乎被吃盡，僅留葉脈和葉柄，極大地影響了蔬菜的生長(zhǎng)和產(chǎn)量。

（1）如圖1所示，菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，其發(fā)育類型為_____。

（2）有同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)，在白菜等十字花科蔬菜的葉上，常常能看到菜粉蝶的幼蟲，而在芹菜等非十字花科植物葉片上很難看到，這位同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？他想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你幫他作出假設(shè)：_____。

（3）實(shí)驗(yàn)材料的選擇是否恰當(dāng)，關(guān)系到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。在如圖1所示菜粉蝶生長(zhǎng)發(fā)育經(jīng)過(guò)的四個(gè)階段中，最適于選作初始實(shí)驗(yàn)材料的是其中的哪個(gè)階段？并說(shuō)明理由：_。

（4）保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的另一個(gè)關(guān)鍵因素是控制變量。如圖2是實(shí)驗(yàn)材料放置的幾種方式，其中_組實(shí)驗(yàn)結(jié)果最可靠。請(qǐng)任選其他一組說(shuō)明影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因：_。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在綠色草叢中的昆蟲，它們的體色往往是：

A. 黃褐色 B. 土灰色 C. 黃綠色 D. 黃黑色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不利于維持生物圈中碳——氧平衡的是

A．開展植樹造林活動(dòng)，退耕還林，退牧還草

B．興建燃煤的火力發(fā)電廠，滿足用電需求

C．開展國(guó)際合作，減少二氧化碳的排放

D．對(duì)森林和草原實(shí)行依法治理和科學(xué)化管理

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