【題目】軟體動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系非常密切。下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中，錯(cuò)誤的是：（ ）

A．很多種類(lèi)的軟體動(dòng)物都可以食用

B．軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的

C．軟體動(dòng)物的身體柔軟，所以體外都有貝殼保護(hù)

D．軟體動(dòng)物都有外套膜

【答案】C

【解析】

試題分析：軟體動(dòng)物的很多種類(lèi)可以食用，味道鮮美，富含蛋白質(zhì)，例如烏賊、河蚌、鮑魚(yú)等，A正確；軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的，如河蚌生活在水中，蝸牛生活在陸地上，B正確；軟體動(dòng)物的身體柔軟，一般具有堅(jiān)硬的貝殼，但是烏賊的貝殼已經(jīng)退化，C錯(cuò)誤；軟體動(dòng)物的身體柔軟，一般具有堅(jiān)硬的貝殼，體外有外套膜，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)田里的野草和小麥?zhǔn)?/span>（ ）關(guān)系。

A．捕食 B．競(jìng)爭(zhēng) C．合作 D．寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是世界上重要的糧食作物，是公認(rèn)的黃金食品。玉米成熟快、產(chǎn)量高，耐寒能力強(qiáng)，且極具營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。世界衛(wèi)生組織(WHO)將玉米稱(chēng)為人類(lèi)膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使。圖是玉米種子和植株示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿的玉米種子播種，是因?yàn)榉N子[　]______內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子正常萌發(fā)所需。怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其成分主要是淀粉？ _______________。

(2)農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種，這說(shuō)明玉米種子的萌發(fā)需要________；萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是圖甲中的[　]________。

(3)在苗期要及時(shí)清除田間雜草，并合理施肥、灌溉。臨近的雜草與幼苗相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分等，它們之間是________關(guān)系。

(4)受精作用完成后，________發(fā)育成果實(shí)；陰雨連綿的天氣會(huì)影響玉米的________，造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)，人們通常采取人工輔助授粉的方式來(lái)彌補(bǔ)，具體的操作方法是：A.取紙袋套住玉米的[　]________，輕搖玉米莖稈，收集花粉；B.將收集好的花粉倒在[　]________的柱頭上。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。請(qǐng)你參與“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響” 的探究實(shí)驗(yàn)：如下圖，制作一個(gè)箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板。三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄。（4分）

請(qǐng)你作出假設(shè) 。

（1）你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 。

（2）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蚯蚓在 （請(qǐng)?zhí)?/span>“潮濕”或 “干燥”）土壤的一邊。

（3）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】口腔中的唾液能初步消化食物中的（ ）

A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．淀粉 D．無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一個(gè)健康人的血漿、原尿和尿液的三個(gè)樣品中主要的物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較表，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題(數(shù)據(jù)單位：克/毫升)。

(1)樣品A是_______，原因是___________________________。

(2)樣品B是_______，原因是____________________________。

(3)樣品C是_______，原因是_____________________________。

(4)樣品B中的葡萄糖是經(jīng)過(guò)________作用出現(xiàn)的，樣品A中的葡萄糖是經(jīng)過(guò)________________作用而沒(méi)有的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吃東西時(shí)，食物在體內(nèi)的“旅程”是：口腔、 、 、胃、 、 、肛門(mén)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)物種的所有個(gè)體都從地球上消失，那么這個(gè)物種將（ ）

A．滅絕 B．瀕危 C．可再生 D．受到威脅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能進(jìn)行呼吸作用的是（ ）

A．萌發(fā)的種子 B．曬干的種子

C．煮熟的種子 D．剛收獲的種子

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同步練習(xí)冊(cè)答案