【題目】在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子發(fā)芽率況如下表。

(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要________________________。

(2)種子萌發(fā)后,如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周,幼苗生長較好的應(yīng)該是____組。

(3)要證明“光照對種子萌發(fā)是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計上可選用________作對比。

(4)甲、丙組中各有8粒和7粒種子沒有萌發(fā),就這個現(xiàn)象請你給一個合理的解釋_______________________________________。(任寫一條)

【答案】一定的水分 適宜的溫度 甲和丙 種子是死的或胚不完整或沒有度過休眠期或干癟的(種子自身原因)

【解析】

(1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對照組。

(1)甲、乙唯一不同的變量是水分,甲潮濕種子發(fā)芽率是90%,乙干燥種子發(fā)芽發(fā)芽率是0;甲和丁唯一不同的變量是溫度,甲20℃種子發(fā)芽率是90%,丁5℃種子發(fā)芽發(fā)芽率是0。因此根據(jù)本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度。
(2)光合作用必須在光下才能進(jìn)行,因此種子萌發(fā)后,如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周幼苗生長較好的應(yīng)該是甲組,判斷的理由是有光,幼苗能進(jìn)行光合作用。
(3)“光照對種子萌發(fā)是否有影響”,唯一不同的變量是光,其它條件如溫度、水分都相同,因此在實(shí)驗(yàn)設(shè)計時可選用甲和丙作對比。
(4)種子萌發(fā)的環(huán)境條件具備了,沒有萌發(fā)的原因應(yīng)該是自身的條件不具備,即胚不是完整的、胚不是活的或處在休眠期。因此甲、丙組中各有8粒和7粒種子沒有萌發(fā),合理的解釋是種子是死的或胚不完整或沒有度過休眠期或干癟的(種子自身原因)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色開花植物的一生,要經(jīng)歷種子萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果、死亡等階段。下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 花的主要部分是雄蕊和雌蕊

B. 種子只要有適當(dāng)?shù)耐饨鐥l件就能萌發(fā)

C. 在“莖的輸導(dǎo)功能”實(shí)驗(yàn)中,被染色成紅色的結(jié)構(gòu)是篩管

D. 能發(fā)育成日常食用花生米的結(jié)構(gòu)是子房

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】常德市每年組織的市直中學(xué)教工籃球聯(lián)賽,對運(yùn) 動員的智慧和體能都是極大的考驗(yàn)。請結(jié)合右邊人體神經(jīng)系 統(tǒng)的組成示意圖,分析回答下列問題。

(1)賽場上,運(yùn)動員從看到籃筐到準(zhǔn)確完成投籃的過程中,對投球角度、力度做出正確判斷的結(jié)構(gòu)是(_____)____________;圖中與維持身體平衡,協(xié)調(diào)運(yùn)動有關(guān)的結(jié)構(gòu)是(________)____________。

(2)比賽中,假如某運(yùn)動員因爭搶籃板球扭傷了腰部,造成了 下肢運(yùn)動障礙和出現(xiàn)大小便失禁等癥狀,你分析他應(yīng)該是損傷了腰部的_____,并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了____的控制。

(3)人體的心跳、呼吸等基本生命活動的中樞位于〔 )_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,A—E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是_________

(2)A細(xì)胞通過_________形成B.在此過程中,細(xì)胞核內(nèi)的_________復(fù)制后形成形態(tài),數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞.

(3)B通過_________形成C,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)A是_______________。它都是由一個細(xì)胞構(gòu)成,通過________________式進(jìn)行繁殖。

(2)[________]是青霉,與A的區(qū)別在于細(xì)胞里有成形的______________________。真菌與植物的區(qū)別在于細(xì)胞里不含有___________。它的生殖方式是________________生殖。

(3)B是________________。它能在____________的條件下產(chǎn)生酒精,可以用來釀酒。

(4)C極其微小,是一類沒有___________結(jié)構(gòu)的特殊生物.只有_______________外殼和____________組成的核心。它不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的________________內(nèi)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在古猿進(jìn)化為人的過程中,最為關(guān)鍵的變化是( )

A. 造山運(yùn)動活躍,山脈隆起

B. 氣候變化加劇,出現(xiàn)冰川

C. 四肢行走變?yōu)閮勺阒绷⑿凶?/span>

D. 森林毀滅,草原稀疏

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某戰(zhàn)士在搶險時下肢受傷,傷及靜脈,血液連續(xù)不斷從傷口流出.此時應(yīng)及時采取的暫時止血措施是( )

A. 壓迫傷口近心端一側(cè)的血管 B. 壓迫傷口遠(yuǎn)心端一側(cè)的血管

C. 只用創(chuàng)可貼處理傷口即可 D. 只用紅藥水處理傷口即可

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答:(10分)

1)植物細(xì)胞示意圖是 圖,

你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 (任寫一項(xiàng))

2)圖中②④⑥是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中的名稱是 ,的名稱是 ,里面含有 物質(zhì)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于四類微生物的敘述,不正確的是

A. 圖中只有③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),①與②的主要區(qū)別是①中沒有成形的細(xì)胞核

B. ②④只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,③只能寄生在活細(xì)胞中

C. ①進(jìn)行分裂生殖,④通過孢子繁殖后代

D. 只要接觸①②③類生物,人和其他動植物就會生病

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