【題目】動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，這有利于（ ）。
A.獲取食物
B.躲避敵害
C.尋找配偶
D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

【答案】D
【解析】動(dòng)物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān)，動(dòng)物的種類(lèi)越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大。

所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生給骨折病人做手術(shù)時(shí)，需要特別注意保護(hù)的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.骨髓
B.骨松質(zhì)
C.骨密質(zhì)
D.骨膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①可為胚胎發(fā)育提供氧氣B.③含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育場(chǎng)所

C.④、⑦為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.⑤為胚胎發(fā)育運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在游泳時(shí)大家往往有這樣的體會(huì)：若水超過(guò)胸部，會(huì)感覺(jué)呼吸有些吃力．這是因?yàn)椋ā　。?/span>
A.胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進(jìn)入
B.胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓減小，外界空氣不易進(jìn)入
C.胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓減小，外界空氣不易進(jìn)入
D.胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進(jìn)入

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的內(nèi)分泌腺主要有、、、、、等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)軟骨的作用是（ ）
A.減少磨檫和震動(dòng)
B.使骨長(zhǎng)長(zhǎng)
C.為骨提供營(yíng)養(yǎng)
D.使骨長(zhǎng)粗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其職，分工協(xié)作。蜜蜂這種行為屬于（ ）
A.繁殖行為
B.防御行為
C.社群（會(huì)）行為
D.遷徙（節(jié)律）行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要通過(guò)喉.（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是以其生活環(huán)境是相 的，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物的和種族的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案