【題目】養(yǎng)金魚的魚缸如果不經(jīng)常換水，魚就會(huì)出現(xiàn)“浮頭”現(xiàn)象，甚至死亡，其主要原因是（ ）
A.水中缺少氧
B.水質(zhì)容易變壞
C.水中微生物過多
D.水中缺少食物

【答案】A
【解析】魚從水中獲得氧氣，不經(jīng)常換水，水中的氧氣不足，魚為了獲得足夠的氧氣，浮出水面呼吸，就出現(xiàn)“浮頭”現(xiàn)象，若時(shí)間很長不換水，甚至出現(xiàn)死亡。故選A本題考查魚的呼吸,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在家庭生態(tài)農(nóng)場、牧場不斷增加，本著“場舍標(biāo)準(zhǔn)化、場區(qū)園林化、設(shè)施現(xiàn)代化、種養(yǎng)循環(huán)化、糞污零排化”的要求，配置沼氣設(shè)施，糞污發(fā)酵肥田，實(shí)現(xiàn)種養(yǎng)結(jié)合。這里無邊的稻田、映日的荷花、成排的果樹、各色瓜果，快樂的鳥兒組合而成的自然美景讓人過目不忘。

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素通過光合作用固定下來，以________的形式，沿著__________________________這條食物鏈進(jìn)行傳遞。動(dòng)植物遺體、糞便進(jìn)入沼氣池，產(chǎn)生的沼氣可以用于做飯、照明、發(fā)電等；殘?jiān)�、殘液又是很好無公害的有機(jī)肥料，該模式實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。從生態(tài)學(xué)原理看，其原因是_________________________________________________________________________________。

（2）圖中農(nóng)作物是生產(chǎn)者，輸人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為______________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)變化，占優(yōu)勢地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代。這說明該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較小，其原因是________________________________。

（4）黃河口多個(gè)生態(tài)農(nóng)場，種植著不同特色的蔬果。草莓色澤紅艷，滋味酸甜，富含糖、維生素、果酸等營養(yǎng)成分。我們要想證明草莓中含有維生素C，常采

用_______________溶液作為指示劑，草莓上的小籽粒你認(rèn)為是_________（果實(shí)還是種子）。植物根尖吸收水分的主要部位是________ ，該區(qū)域與其吸水功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________。

（5）農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度，這樣做的目的是_________________________________。

（6）近年來，享譽(yù)盛名的彩色小麥因其富含多種對(duì)人體有益的微量元素而深受人們的青睞。彩色小麥?zhǔn)桥c冰草、達(dá)賴草、偃麥草等野生資源遠(yuǎn)緣雜交選育而來，由此可見，彩色小麥的培育是充分利用了___________多樣性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在管腔中有瓣膜的血管是（ ）
A.動(dòng)脈和靜脈
B.毛細(xì)血管
C.動(dòng)脈
D.靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥和玉米是本地重要的糧食作物，小麥和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)相同。下圖 為小麥植株及部分器官的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）小麥種子萌發(fā)時(shí)，所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于圖中的[ ]_____。萌發(fā)后，胚的 [ ]_____發(fā)育成植株的莖和葉。

（2）小麥一生中需求量最大的三種無機(jī)鹽是含_________的無機(jī)鹽。根吸 收水和無機(jī)鹽的主要部位是[ ]_____，該部位適于吸水的主要特征是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】六大類營養(yǎng)成分中，占人體體重的比例最高的是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.水
C.脂肪
D.無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在水溝或水池中，細(xì)胞質(zhì)中具帶形螺旋狀葉綠體的藻類植物是（ ）
A.水綿
B.紫菜
C.衣藻
D.小球藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】和壁虎相比，爬山虎沒有的結(jié)構(gòu)層次是(　　)

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將配置好的培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌的目的是

A. 為細(xì)菌、真菌的生活提供較高的溫度

B. 將培養(yǎng)基上原有的細(xì)菌或真菌的孢子殺滅

C. 殺滅已經(jīng)接種的細(xì)菌或真菌

D. 為細(xì)菌或真菌的生活提供豐富的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”．下列能體現(xiàn)出這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)?/span>（ ）

A．螳螂→蟬→黃雀 B．樹→螳螂→蟬→黃雀

C．蟬→螳螂→黃雀 D．樹→蟬→螳螂→黃雀

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同步練習(xí)冊答案